【大纪元6月29日讯】（大纪元记者王仁澳洲悉尼编译报导）一种被称为“报告机器人”的软件程序正在向澳洲纽省、维省和昆省教师兜售。该软件使得教师只用点击选择键，就可完成个性化的学生评语报告，此项产品受到一些教师的青睐，但也引发了家长及一些社会群体的忧虑。
据悉尼晨锋报6月28日报导，在该软件的帮助下，教师可以选择一个学生成绩和其需要改善的地方，然后通过选择该学生的名字被使用的次数，并选择是否使用鼓励性的评语来获得一个个性化的学生评语报告。
该软件的网站称，“评语是积极的、专业的措辞，您的意见将给人深刻的印象。”该网站还声称，该软件已同来自公校、私校及天主教学校的数百名教师建立了伙伴关系。
纽省小学校长协会（Primary Principals Association）主席斯科特（Geoff Scott）买了该软件进行试用，他说：“凡是可以帮助学校简化完成学生的个性化评语报告的东西，能够帮助降低工作负荷的工具均会受到学校的欢迎。”
但教师工会（Teachers Federation）研究员福格蒂（Mary Fogarty）表示，使用该软件，教师无法获得有针对性的学生报告。她说：“许多教师对使用该种方式来完成学生的报告表示忧虑，教师亲手写出学生报告，他们为此感到非常自豪，这是我们同家长的主要联系方式。”
悉尼天主教教育事务处通讯部门的负责人理克思（Mark Rix）表示，在天主教的中小学使用另一种软件，该软件提供几百条的不同品味的书面评语。但对校长的调查表明，他们不赞成使用这些现成的评语，他说：“在我们的学校，学习的整个概念就是必须始终个性化，如果‘软件’只是基于点击几个选项，就完成一个学生报告，我们会感到非常不安……因为家长们期望你能够写出一个非常贴切的、准确的反应他们孩子情况的报告。”
纽省教育厅的一位发言人说：“我们一直认为，家长应该收到针对自己孩子的在校表现报告，这就是为什么我们要求每名学生报告要包含教师的意见，以表明该学生做的好的地方及需要进一步的帮助的地方。”
