记得学期末为一位特别的学生监考,他是肌肉萎缩的障碍者,手脚都不太能用力,必须由同学搀扶行走,但是他在智力方面却没有问题。由于他的状况特殊,所以考试的时间比一般人长,也因为手脚没力,需要有人协助画答案卡。
第一次见到他时,他正由一位同学搀扶着准备去特别教室考试。他的五官端正,神色透露着腼腆。我告诉他,教室是在二楼的辅导室,他的脸上露出为难的神情。是因为上楼太累吗?不是,他是一个善良的孩子,他只是担心同学也面临考试,麻烦他扶到二楼,对同学来说,很不好意思。
我察觉到他的想法,原本想伸手扶他,但是他似乎有些害羞,于是我问他:“我请男同事帮你好吗?”他点了点头。当我们一行人缓缓到达二楼时,他显得气喘吁吁,我想他一定又累又热,便赶紧打开电风扇,希望他能够凉快一点。
教室这样的安排对这位学生来说很不妥当,所以第二天考试便换到一楼。因为他考试需要比较长的时间,通常都是等他写完才换考别科,他不会因为自己的特殊,而故意写很久,我能感受到他希望跟别人一样在规定时间内写好。而他努力、认真的样子,让我很感动。
当他考完一科时,我要他上个厕所、休息一下,再继续下一科的考试,但他只是摇摇头说,没有关系,时间已经来不及了,他得赶紧考下一科。
当我们在二楼考完试时,我问他要请哪一位同学上来帮他,他说都可以,的确也是这样,他们班的同学每一位都很乐意为他付出,也会找话题和他聊天,让他不至于觉得孤单。
原本第二天的考试考到12点就可以结束了,但因为他写的时间比较长,所以延到一点才考完。他的父亲默默待在外面等他,注视着儿子的脸上,充满关怀与耐心。
两天监考下来,有人觉得我花这么多时间陪学生考试好累,但我并不觉得。这位学生的坚毅、努力和积极,让我体悟许多。而他的同学与家人的付出,也让我觉得这位同学很幸福,有这么多爱他的人围绕着他……。◇