【大纪元2011年02月25日讯】（大纪元记者杨楠新西兰奥克兰编译报导）2月，新西兰各中小学开学伊始，有近百所小学和初中拒绝向教育部递交所要求的上交的2011年“国家标准”成就目标。奥克兰小学校长协会主席Iain Taylor说，最近的一项调查发现，277所奥克兰小学和初中没有按教育部要求提交相关档，这表明这些学校和教育者对于国家标准所提的要求仍然有“普遍和严重的担忧”。
教育部长Anne Tolley对此回应说，学校的“无聊抗议”只会损害他们的学生，“如果学校不设立目标，他们将失去教育部的支持，这将直接影响孩子和他们的学习。”她还表示，国家标准将被继续采用。
Tolley称，政府已为新的国家标准干预方案拨款3600万元，使学生在阅读、写作和数学方面获得更多帮助，政府每年还投资8600万元帮助校长和教师进行职业培训。如果学校不提供相关档，教育部将无法确定哪些学校需要职业培训，资源配置和施行干预方案。而那些没有递交档的学校称，他们对施行国家标准持不同意见。
同时，新西兰教育学院于2月17日退出了国家标准部门咨询组，理由是他们感到“沮丧和失望”。总裁Ian Leckie表示，他们退出咨询小组的理由是，在过去的一年中，咨询小组未能采取行动来解决校长和教师们对新标准所提出的最为关注的问题。
总理约翰 • 凯伊近日承认，国家标准并没有按预想的计划顺利实施，第一年只是一个“试验”，还存在一些“小问题”。新西兰教育学院表示，总理承认目前国家标准存在问题，是“数以千计深切关注新标准的家长、教师、校长和学者的重大胜利”。
上周，教育部经理Mary Chamberlain辞职的消息被确认。作为国家标准的主要推动人之一，她的辞职将关于国家标准的争议进一步推向白热化。
校长联合会主席Peter Simpson说，政府必须与该部门建立伙伴关系，“停止执行（新标准），并进行全面审查”。 他说：“这些标准是含糊不清的。这不仅无助于父母，如果用于（测试）儿童的成绩会导致危险。” ，“如果我们要帮助差生做的更好，我们需要看学校的学习支援系统，而不是用另一种方式来衡量一下这些学生不能做什么。”
新西兰教育学院总裁Ian Leckie说，越来越多的学校社区已表达了对新标准缺乏信心。他说： “约翰 • 凯伊的意见完全证明我们的关注，并发出一个明确的资讯：政府也承认该标准的实施进展并不顺利。” 他说，具有讽刺意味的是，凯伊声称去年只是一个“试验”，而教育部长Tolley却曾多次表示，新标准完全没有“试验”的必要。
