【大纪元2012年12月05日讯】（大纪元记者冯丽娜、马天祥采访报导）从上个月6号开始，湾区众多家长就开始纷纷关注，排名世界理工学校第一的麻省理工学院2013年夏季免费辅导班招收了哪几名湾区学生。这个辅导班能够引起众多家长和学生的关注，不仅是因为麻省理工学院的学术背景，还有这个免费辅导班本身能够给学生带来终身的非凡价值。
两个天才暑期班
我们从Ivy大学入学辅导机构创办人江宇应教授处得知这个消息。江教授从事大学入学辅导多年，曾是长春藤名校哥伦比亚大学入学面试官，也是SAT英文写作阅卷人。他多年来研究美国各名校入学标准，是常春藤名校入学通。他对麻省理工学院暑期举办的辅导班非常看重。
据江教授介绍，美国面对中学生的所有正规的领导能力培训班全部在夏季假期。一些暑期的项目从上个月15日就开始开放申请。这些申请会持续到明年6月初为止。被称为美国名校敲门砖的CTY英才少年夏令营，还未接受申请，但很快也会开始。CTY（Centre for Talented Youth简称）是美国霍普金斯大学创办的美国精英学生学习中心，其举办的夏令营被视为进入美国名校的金钥匙。参加的学员几乎都能顺利入读耶鲁、哈佛、斯坦福、牛津、剑桥等世界名校。
不过，江教授当天给我们介绍的不是CTY，而是著名的麻省理工学院举办的英才暑期班。
“MIT（麻省理工学院）众所周知，最有权威，不管是在教学、科研还是创新上最有权威。MIT与STF（斯坦福）相比，一东一西，齐头并进，甚至比斯坦福更加传统，更有学术殿堂的那种高深莫测的感觉”江教授说，MIT创造了两个暑期学习项目，都非常厉害。这两个项目以MST为大本营，现在就要申请。
第一个项目从叫RSI（Research Summer Institute），从 11月15日开始申请，截止日期是1月11日。RSI有大约30年的历史，是全美最有竞争力的一个暑期项目。麻省理工学院为培养科学新星设立了这个项目，其毕业生从事的是最高端的研究。
另一个项目叫MITES（Minority Introduction to Engineering and Science (MITES），也非常棒，此项目主要面向少数族裔和妇女，为时6周，有80个入学名额。华裔也被认为是少数族裔。华裔在里面很多。
江教授介绍，这是两个免费项目，不要学费，教师都是科学家或MIT的教授。他说，过去中国大陆的学生放暑假，都是选择旅游或读书。这与美国文化有根本的区别。在美国一定要学以致用，不是放暑假就让你在家里闭门造车，它要培养你在这个领域的领袖才能。
MIT是全世界最重要的科学重镇，实验室、设备都是全世界最好的，所以能够提供这两个优秀的项目。很多学生都梦想进入这两个夏令营，但RSI全世界只录取80人，美国学生占50个，国际上只有20～30人。MITES也是80个名额。据江教授了解，湾区每年都有几名学生进入这两个项目。
“进了他，就肯定进了（全美）前5家学校，就这么厉害。也不能说是肯定了，就是历史证明了。”江教授说，这两个项目只能在11年级读完的夏天才有，每个人只有一次机会。
RSI和MITES项目介绍
RSI共有6个星期，有教授或全国一流的科学家到MIT带这些学生。第一周以课堂教育为主，第二～五周做研究，每人配一个科学家教授指导研究。最后一周要写一个文字报告和一个口头报告。
RSI项目全世界只收80名学生，竞争非常激烈。整个湾区平均每年约有4～5个人参加，都是最优秀的学生，申请报告要写的最好、最有实质内容的才能成功申请。
RSI申请要写6篇文章。这六篇要分开写，一共写六页，不能超过6页，太少也不行。内容要求如下：
1、讲出自己选择的这个专业为什么对自己重要。
2、说出你研究的长远目标是什么。
3、你过去的课外活动、热爱、兴趣等等，如何证明你有能力、有兴趣来进行你所建议的科学研究。然后，你必须给出具体的能力，你在科学数学能力上进展到哪一步。比如在全美奥林匹克竞赛的名次，至少要进到前500名。
4、描述你的课外活动和社区活动。这些活动与数学工程等研究没有任何关系。
5、详细的列出自己用电脑做模式、模仿、数据分析等方面的经验。
6、你是怎么样听说这个项目的，这个项目什么地方最吸引你，你为何申请？
江教授介绍，RSI招收的学生都是高中生里面精英中的精英。他说，斯坦福称，进SMAR的就基本可以进斯坦福了，但进麻省理工学院的这两个项目比进斯坦福大学的SMAR项目要难的多。
“所有的常春藤大学合起来要录取20000多人，这80人，肯定能够进去，当然基本上（与进入大学）没有任何联系了。能够进RSI，肯定进常春藤。去年HAKE学校进去2个，现在他们都在读哈佛。米慎圣荷西的一个学生去RSI的，现在在读加州理工学院。”
MITES跟RSI稍有不同。江教授说，进入MITES也要非常优秀，竞争同样激烈。
MITES每年也从11月中旬开始申请，到2013年1月15日关门，这两个项目的申请时间基本一样。3月份通知是否批准，6月14日～7月27日开课。MITES的全称是少数族裔学生工程与科学项目，项目从1975年开始，项目设立的主要目的是为鼓励女性和少数族裔，让他们从事工程与科技，需要有绿卡或是公民才可申请。
MITES申请需要写5篇文章，每篇只要300字，稍容易，因为要照顾少数族裔。
这五篇文章的要求如下：
1、你的职业生涯计划，你怎么认为MITES能够帮助你实现职业的梦想和目标？
2、你课外活动中有哪一件对你特别重要？为何重要？
3、你的族裔文化背景对你的学术发展是怎么影响的？如何影响你的理想和目标。
4、请你描述你个人社会或者学术方面接受到的挑战，你是如何克服这些挑战的？
5、如果你能够发明创新发展一个改变世界的东西，这是个什么东西，为何你认为它能够让世界变得更好？
如何辅导学生成功申请？
江教授五年前帮助辅导一名女生进入RSI。这名学生非常优秀，最后被斯坦福和普莱斯顿录取。三年前他又辅导另一学生进入MITES项目。今年他正在帮助一名学生申请，这名学生很优秀，10年级PSAT就考到240分。
江教授说，学生申请RSI和MITES失败的原因主要有两方面：一是一般学生扣不住申请题目，写作不够深刻，空洞浮于表面。越难的申请，越要写的深入，特别是RIS；二是有的学生写作时偏题，未抓到题目的根本。问题一般有两部分，先描述兴趣，再写为什么。学社在说理时会觉得比较困难。
对于如何辅导学生写申请，江教授说，他会根据学生的背景有针对性的辅导，“我首先要跟他面谈一次。首先进行深度的反省式的面试，深度的挖进去。”面试中，学生会回答2～3个可能性，他会针对学生其中一个，总结与这个题目有关的材料，让回去孵化这个理念，从中写出与这个题目相关的材料。在写完后，江教授会进行第一轮改动，使每个问题能够在直接得到回答的基础上，还能够做到精彩、吸引人。经过几个来回后，才会定稿。
MITES上课的内容比较多，RIS研究的内容多一些。有的家长计划3～4年时间，很早就在研究，看到底当年有哪个人成功申请，明年又有谁去了。江教授说，“这个项目就像孵鸡蛋，要孵很多回，这个真是在培养精英中的精英。”
