【大纪元2012年05月04日讯】（大纪元记者周美晴基隆报导）很多人都养过八哥鸟，因为很聪明，会模仿很多句子；但成年的八哥鸟买来，主人努力教它讲话却没有成效，它只会“啾”一声，究竟是为什么呢？这引发了三位同学的研究动机。基隆中山高中国中部二年级李馥聿、潘叡双、廖昌晧同学制作之科展作品“八哥鸟学习人声之历程”耗时８个月完成此研究，荣获基隆市100学年度国中小科学展览会特优奖，将代表基隆市参加全国科展。
想知道八哥鸟为什么会模仿人话？多大年纪的八哥鸟最适合教它讲话？八哥鸟的发音和人类有何不同吗？
中山高中同学研究发现，教八哥鸟讲话必须从雏鸟开始养起，一般雏鸟约出生于四月份至八月份，出生９个月后的鸟，是学习人话的语言黄金期，主人要利用此时期反复教导八哥鸟。太早教可能因为鸟的智力发展或发声构造不成熟，成效不彰；太晚教，八哥鸟已经失去了想模仿人话的能力。
从暑假开始，同学们就去买了八只出生不久的八哥雏鸟，一开始雏鸟尚未有自行进食的能力，要靠同学将鸟食喂食至鸟嘴中。每两个星期对八哥的鸟声进行录音，并逐一记录、分析声谱，分析雏鸟至成鸟语言能力的发展变化，从喂食、清粪、教话、记录分析，耗时８个月才完成此研究。
他们还比较了八哥与人类发音的不同，利用软体分析声谱图，并分析数据，花了相当多的时间，研究显示，八哥鸟对于一般母音发得相当好，在子音部分，则是舌尖音较能发得出来，喉音、双唇音发音较有困难。因为八哥鸟的鸟喙是硬的，要模仿人类柔软的双唇发出双唇音并不容易。
参与科展的三位同学在此次科展中各自发挥自己的专长，相互补足不足之处，形成坚强的合作团队，李馥聿同学打字快、文笔好，擅长将枯燥的数据化作流利的文字表达；潘叡双同学细心、负责，是老师的专属小秘书；廖昌晧同学逻辑性强，能自行设计实验对照组，台风稳健，在报告实验成果时能用生动的口语表达成果报告。他们透过团队合作了解到如何贡献己长，相互补足，团队合群的精神。
指导蔡屏玉老师说，这三位参加科展的学生都是主动自愿参与该研究计划，利用午休、放学、周末时间进行研究。目前推动的十二年国教，目的就是要让同学不要只局限于纸笔测验中，透过各种多元活动的参与，测探自我性向，发展潜能，这才是未来教育该走的路。
