【大纪元2014年10月09日讯】根据新美国传媒，加州大学河滨分校（Riverside）的研究显示，华裔父母少鼓励多处罚的教育方式可能导致孩童自尊心较低、适应学校困难，甚至引发孩童忧郁和行为上的问题。在蔡美儿“虎妈的战歌”一书指出华裔父母严格的教育培育出优秀的子女，加大河滨分校的研究是第一份反对这项言论的研究。
河滨分校教育研究所助理教授王慈欣（Cixin Wang）指出，“虎妈类型的父母多是高压管教、少鼓励，但这不是教育子女的好方法。另外，对于较少表达情绪和鼓励孩子的华裔父母而言，学习如何表达对孩子的肯定、爱和支持是非常重要的课题。”
王慈欣的研究论文“父母行为、儿童忧郁征状和行为不当问题：华裔青少年自尊心低落和适应学校困难”的研究发行于一月份的“家庭问题（Family Issues）”期刊。这份研究的共同作者包括：内布拉斯加大学（University of Nebraska-Lincoln）的夏阳（Yan Xia）、内华达大学的李文仁（Wenzhen Li）、奥克拉荷马州立大学的威尔森（Stephan M. Wilson）、迈阿密大学的布斯（Kevin Bush）以及迈阿密大学的彼得森（Gary Peterson）。
此份研究中的数据来自中国杭州589位中学和高中生，研究调查他们对父母的看法、自尊心、学校适应程度、忧郁倾向及行为问题。此份研究指出若是父母多鼓励和支持孩子，将带给孩子正面的影响，反之若是过于掌控和处罚孩子，将对孩子有负面的影响。王欣慈教授日后的研究将着重在亚裔学生的心理健康，特别是忧郁症和其他精神健康问题。
王欣慈教授因为自身的成长背景，对于华裔父母的教育方式深感兴趣。出生中国的她，成长过程中鲜少得到父母的鼓励和肯定，她回忆自己一年级的时候在学业表现上得了99分，但她的母亲却很沮丧她没有得满分。“成长过程中我错过了父母的肯定，我不希望下一代亚裔孩子也失去成长中被父母赞美这样重要的环节。”◇
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