颜丹:是谁酿造了童星的悲剧?

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【大纪元2014年09月23日讯】近日,中国大陆有这样两个童星再次成为了社会舆论关注的焦点。一个是2008年汶川地震中救出同学的小英雄林浩,一个是因在奥运开幕式上演唱歌曲而瞬间走红的“奥运谋女孩”林妙可。同是在2008这一年成为家喻户晓的名人,同是借奥运会开幕式亮相于世人面前,这两个小童星在过去6年的成长生涯中可谓是历经了许多明星大腕都不曾邂逅的功成名就。然而,辉煌的背后必有辛酸。最近媒体的报导均冲着童星们似乎都会面临的矛盾和问题而来,那便是赢得高收视率的同时,是否还能顾上学业?

以《林浩被曝忙接戏 几乎不上学》、《“奥运谋女孩”林妙可不上学演电视剧遭质疑》为题的两篇报导,毫不委婉的将这两个冉冉升起的新星推向了舆论的风口浪尖。仅从标题中“不上学”三个字就能看出,文章的内容无疑是在向外界述说童星成名之后,无暇顾及学业的现实境况。对于这两个求知欲正处在海绵状态的同龄少年来说,这样的现实着实令人扼腕与痛惜。“不上学”就意味着失去了课堂学习的环境和氛围,意味着不能像其他孩子那样拥有正常的求学之路和接受教育的权利。出入影视剧的拍摄现场、面对着媒体应酬斡旋,很难想像灼热的聚光灯、追捧的掌声和鲜花以及世人不一样的目光与品评,不会让一颗无忧无虑的童心变得疲惫不堪、甚至受到金钱、名利的侵染。

或许,孩子身在其中,更有其无奈。当我们将所有的目光都投掷在孩子的言行和表现上时,似乎不应该忽视和遗忘父母、老师或是从法律角度来称呼的“监护人”,他们的责任与义务又该如何体现。据林浩出演的某影片的导演透露,林浩的一位“叔叔”,用林浩的名义成立了一个公司,专门负责帮林浩接戏,也帮他谈片酬,林浩现在的状态其实和职业演员差不多。可想而知,林浩的处境似乎已然与同龄人应有的生活状态渐行渐远。

此外,林妙可的情况也是有过之而无不及。尽管她的父母已在竭尽所能的为孩子营造学习的机会与环境,用心良苦的在孩子完成拍摄工作之后督促其恶补落下的课业,然而,正值豆蔻年华的花季少女林妙可,仍不可避免的一度卷入涉及情色交易的负面新闻中,完全颠覆了她在观众心中形成的清纯印象。不知她的父母、老师,以及关心她的长辈们看到那条“众女星陪酒价,林妙可以7万元上榜”的刺眼标题时,他们又会萌生怎样的感受与想法呢?即便是有人故弄玄虚、恶意炒作,但“枪打出头鸟”这句浅显易懂的俗语也尽可让大家看到,孩子的纯真与稚嫩是经不起社会的浸染与侵蚀的。

于是,作为已经对社会现实拥有足够辨识能力的家长,是否应该尽全力来珍惜和保护孩子的那份涉世未深的简单与纯净,是否应该还给他们原本用来完善品德、充实修养、健全人格的时间与人生历程,而不是只一味的将孩子投置在以金钱与名气来权衡成败的功利世界中。而娱乐圈正是这样一个典型的功利世界,尤其是中国的娱乐圈,不仅仅充斥着争名逐利的强烈欲望,更是一个纸醉金迷、动辄要靠出卖肉体与色相来完成赤裸裸的交易的糜烂之地。即便是洁身自好、刻意回避,然而长此以往,真正能做到出淤泥而不染的又有几人呢?特别是对孩子来说,在这个圈子之中的亲眼所见、亲耳所闻,便已经是在耳濡目染、潜移默化地接受一种负面教育了。

或许有人会说,社会本就是危机与挑战并存,时刻充满了不期而遇的魔难、甚至是始料未及的风险,如果能早一点接触到、体验到,并学会如何应对,那么孩子就能从“吃一堑长一智”中更快的长大、成熟。何况聚光灯下或许更能考验孩子的胆识与应变能力,万众瞩目更容易让孩子拥有更多的自信与见识。某种程度来说,这种不一定“放之四海而皆准”的看法或许有其存在的合理与必然。然而,无论怎么如乐观者所言的那般“不走寻常路”,作为一个人的成长规律以及对这个世界从无知到深知的过程都应该是受到常态制约、并且有序发展的。如果拿出青春年少的有限生命,去过早的体验成熟期之后所必然会进入的阶段与历程,那么童年、花季的岁月中必定会留下永远都无法弥补的空白与缺憾。

事实上,在中国当下这个令人纠结、不知所措的社会之中,作为家长,也的确不知该如何为孩子取舍和抉择。填鸭式的教育模式、无法学以致用的专业、毕业即失业的惨境实在是令人对学校教育望而生畏。为了让孩子能够更加全面的学到新的知识,为了让他们能够拥有更加广博的视野,父母总是竭尽所能地在努力创造着另一种与众不同的成长环境。因为在这样的环境中,孩子才可免遭洗脑教育的荼毒,才不会长成犹如机器倒出的模子那般、只懂服从、无法独立思考的大脑。

我们不得不由衷地叹一声“可怜天下父母心”,然而嗟叹的同时,我们更应该看到,父母的良苦用心本就是中国这个悲哀的制度造就的,而良苦用心之下促成的“病急乱投医”,以及盲目跟从早已堕落的价值观、在“唯经济论”中随波逐流,却极有可能继续酿造更大的悲哀。林浩如是、林妙可如是,现代版的“伤仲永”或将不断地呈现在公众面前。事实上,无论让孩子回到课堂,还是让他们沉沦在娱乐圈中,都无法阻挡由中国的畸形制度衍生而成的变异教育将对孩子造成无法估量的侵蚀与戕害。若要清除教育的弊病,挖出制度的烂根或许才是关键所在。

责任编辑:尚一

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