【大纪元2015年07月21日讯】（大纪元记者吴旻洲台北报导）对于今年5月立法院三读通过《教师待遇条例》，相关子法将于12月初完成立法，民进党立委郑丽君20日召开公听会，邀请多位学者专家探讨现行教师待遇所存在的问题。与会多位学者建议，教育部制定细则时应该审慎、全面评估，否则新法上路后，过去私校教师所面临的困境只会继续上演，甚至情况会更坏。
早在1995年公布的《教师法》里就有规定，“教师之待遇，另以法律定之”，但十多年来教师待遇立法却迟迟无法在立法院闯关。不过司法院2012年的释字第707号解释，认为教育部在2004年发布的《公立学校教职员叙薪办法》部分规定违宪，并将于2015年12月28日失效。
对此，立法院今年4月通过《教师待遇条例》草案初审，将过去以行政命令规范的教师待遇法制化，原意为保障私校教师，但条例内容却规范私校教师“得准用”公校薪给方式，等于让私校可自行决定是否提供“学术研究费”，反倒降低私校助理教授薪资，引发私校团体抗议。虽然最终立法院三读通过版本已将“得”字删除，不过各界仍担心，教育部恐会在后续的子法制定中暗藏玄机。
辅仁大学社会系教授戴伯芬表示，过去6年间，私校教师人数已从3万零659人减少到2万7,930人，减少幅度为9.8%，等于每天有1.07位私校教师离开校园，显见私校教师流失的问题非常严重。且台湾有2/3高中生选择就读私校，但私校学费高于公校2倍，显示私校教师负担较公校沉重，却无法享有公平的劳动待遇，也让低社经地位家庭必须支付更高额学费，却享有差别的教学资源。
高等教育产业工会副理事长林佳和表示，虽然《教师待遇条例》第17条规定，未协议前，校方不得变更支给数额，但目前实际情况却是，校方会在聘期结束后，对新聘约以不给研究经费等变更条件，若教师不同意就不续聘；且教师若告上法院，能否达成救济都是大问题，他建议教育部应对协议的实体和程序进行规范、甚至介入。
至于现行法律规定，遭停聘、解聘、不续聘或资遣的老师，即便回聘后也仅补发本薪而已，林佳和批评，许多私校老师被校方以开除惩罚，即便未来官司胜诉后，也只恢复本薪，“本来要支付教师7、8万，就算你赢了也只要付你不到3万”，这其实是“惩罚合法，让违法者得利”。他强调，若教育部没有在制定子法时将这些问题列入考量，过去私校教师所面临的遭遇只会继续上演，甚至只会让情况更坏，不会让情况好转。◇
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