【大纪元2018年06月02日讯】（大纪元记者郭曜荣台北报导）“如果能再早一点认识Beer就好了! 我会更喜欢念书”，每周都有一群孩子们期待着与辅助犬们一起读书的时光。“在辅助犬的陪伴下，孩子情绪较稳定、专心，并且更愿意主动读绘本”，一名高雄市参与学习辅助犬计划的老师分享着资源班学生的改变。
国立屏东大学特殊教育中心在教育部的委托下，长期推动辅导区内的特殊教育工作，多年来针对屏东地区有特殊需求的学童们进行免费的沟通教育训练。近来在校长古源光的支持下，结合特殊教育专业与兽医的跨领域专业，引入受过专业训练的狗狗辅助学习，不仅成立了国内首座学习辅助犬训练教室，更积极推动学习辅助犬辅助学习计划。
近年来屏大特教中心与高雄市教育局、屏东县教育处及文化局图书馆携手合作，一方面培训专业的国小种子教师，将学习辅助犬深耕至国小生命教育及阅读教育，一方面促使校内大学生走出校园，用实际行动结合特教专业进行社会服务。透过每年“领犬员”的甄选，邀请有热忱的大专学生逐步参与系列工作坊课程，课程内容包含犬只基本服从训练、阅读引导教学等课程，并实际练习如何以正确的方式照养工作犬。报名甄选领犬员的学生，除了特殊教育学系或教育学系学生外，亦有不少资源教室学生热情报名参与。
通过甄选的领犬员们由于具备教育背景，透过与学习辅助犬一同参与社区图书馆、偏乡国小阅读活动，领犬员们引导着孩子们克服阅读困难，而狗老师们的聆听、陪伴者角色，更营造出没有压力的优良学习环境。而同时身为大专资源教室学员的领犬员们，亦在资源教室的协助下，将辅助犬带入小团体课程中，陪伴自闭症或选择性缄默症的伙伴。◊
责任编辑：于嫚
