【大纪元2019年05月01日讯】（大纪元记者陈文敏台湾苗栗报导）大部分的身心障碍孩子受限于个人身体因素，其肌肉张力较同龄孩子为低，导致运动机会减少，比起普通学生的体能较差；该活动除建立学生健康的运动观念，并提供特殊生透过动作健身器材及适应体育器材的协助，增进自我体能，增加对健身器材的认识与体验，除强化身体机能的健康外，也可作为参加各项运动赛事前的暖身训练，并提升学生对于自己健康体能及体态的维持的重视。
苗栗特教高一餐饮科潘佐膳同学表示，希望自己能透过动作健身器材的训练与辅助，增加自己的体能，未来有机会代表学校参加体育竞赛，可以获得奖项，为学校争光。
该特教学校学辅处主任彭志伟指出，该活动办理的主要目的让身心障碍孩子，了解健康的重要性，强化个人健康并增进自我体能。唯有保持规律的运动并培养成为生活中的习惯，才能改善个人身体健康及提升体适效能，并对个人心理情绪、人际互动及学习效果都有相当的帮助。
彭志伟表示，健康的体适能强健孩子学习的身心，透过办理均质化方案校际教学合作，达到社区学校资源共享及适性学习的目的。◇
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