【大纪元11月8日讯】（中央社记者张芳明东京八日专电）日本两个研究教育和青少年问题的机构共同进行的一项对日本、美国和中国大陆中学生的比较调查显示，三国之中，日本中学生对念书最缺乏意欲且没有自信，对数学课程内容的理解度最低，平均每十人之中，对自己感到满足的不到一人；美国中学生积极自信，大陆中学生则崇尚高学历。
“读卖新闻”今天报导“一桥文艺教育振兴会”和“日本青少年研究所”这两个财团法人从去年十月至今年三月对日本、美国和中国大陆各一千至一千三百名中学生进行的调查结果报告。
调查指出，在数学的理解上，表示近乎完全不懂或只懂一点点的共达百分之三十五点四，将近美国和中国大陆中学生的三倍；对于升学的期待，日本以就读大学取得学士学位的百分之三十八点九为最高，想就读研究所的只有百分之三点四。
中国大陆中学生之中，想修博士学位的高达百分之四十七点五，想修硕士学位的有百分之二十三点七，只想取得学士学位的只有百分之十九点九，反映出学生崇尚高学历。“青少年研究所”分析指出，这项调查结果反映大陆的现况，只取得学位的大学生被视为只相当于高中毕业生。
有关未来将灌注热情的努力目标，日本中学生以体育高居首位，其次是音乐；中国大陆中学生则以情报资讯为首位，其次是学问；美国中学生以体育为首位，接着是学问。百分之八点七的日本中学生表示对将来不关心，在调查的三国中高居首位。
针对自己的评价，美国中学生有百分之五十三点五对自己感到满足，中国大陆中学生则有百分之二十四点三，日本中学生则只有百分之九点四，平均每十名还不到一名。
认为“起因于自己的问题应由自己负责”，美国中学生高达百分之五十九点七，中国大陆中学生则有百分之四十六点九，日本中学生只有百分之二十五点二，显示出现代的日本小孩倾向于将问题的责任推给别人。
针对自己国家的期待，日本中学生的两大项依次是“社会安定没有不安”及“经济丰足”；美国中学生最大的期待是“受到外国信赖而成为他国寻求援助和助言的国家”；中国大陆中学生的两大项则依次是“经济丰足”和“增强军备不受外国欺侮”。(http://www.dajiyuan.com)
