【大纪元2024年04月26日讯】（英文大纪元记者Michael Wing报导／赵孜济编译）在许多人都在努力摆脱债务和控制过度支出的时候，一对来自加利福尼亚的夫妇脱颖而出。他们不仅在自己的生活中遏制了这些习惯，而且还一直在教他们蹒跚学步的儿子在使用金钱方面做出正确的决定。
56岁的房地产经纪人李‧施瓦茨（Lee Schwartz）和42岁的单口喜剧演员琳达‧施瓦茨（Linda Schwartz）一直致力于传授他们4岁的儿子赫胥黎（Huxley）各种人生课程，明智地使用金钱就是其中之一。
对于施瓦茨一家来说，这只是从一件事到另一件事的自然发展。当赫胥黎6个月大时，他们开始教他婴儿手语。
“他花了几个星期才学会，但我们每天都只教他基本的手势”，施瓦茨夫人告诉《大纪元时报》，“到他一岁的时候，他可能知道80个手势，这确实磨练了他的脾气。”
“大多数这个年龄的孩子不知道如何表达他们的意思。”
施瓦茨夫人认为，父母双方的背景都有助于塑造他们的育儿方式。
“我们想向他灌输一些价值观，这些价值观不以物质为中心”，施瓦茨夫人说，“我丈夫和我来自贫穷和破产的家庭。我们非常努力地工作，以达到现在经济的水平，我们可以给他他想要的一切，但这没有任何价值。”
“当我18岁的时候，我开始用信用卡，结果负债累累，花了很长时间才还清所有债务。”
对于从小家境贫寒、学会了如何自力更生的施瓦茨来说，金钱法则成了他想传递给儿子的“核心价值观”。
“你知道，30年前，我的计划是给我的孩子很少零花钱，有些人称之为赤贫零花钱，但向他展示现实生活是什么样的。”他说。
学习新技能和完成家务是他们一直在教给赫胥黎的价值体系中不可或缺的元素。然而，在施瓦茨家中，他们不称其为家务，而是说“法定义务”。每个家庭成员都有自己的“法定义务”。
对于赫胥黎来说，这包括捡起他的玩具，打扫他的房间，收拾他的衣服，以及打扫吃完饭后掉在地板上的任何碎屑。
“当他的奶奶来访时，有时他们会一起打扫卫生间。”施瓦茨夫人说。
除了完成家务外，赫胥黎还通过阅读和练习音乐获得报酬。如果他完成了所有这些事情，他每周都会得到一笔零花钱。
“周末，他的收入在70美元到80美元之间”，施瓦茨说，“……每个星期天晚上我们都会给他发薪。”
他解释说，家庭的某些花销是从赫胥黎自己的收入中扣除的，这可以帮助他了解财务的运作方式。这些花销包括租金、税收、慈善、短期储蓄、长期储蓄和水电费等。
总而言之，赫胥黎每周将大约90%的收入用于支出和房租，这90%里，25%用于缴税，10%用于慈善，10%用于短期储蓄，10%用于长期储蓄，10%用于退休储蓄。
赫胥黎的其它费用包括1美元的食物、1美元的煤气和电费、1美元的水费和1美元的交通费。在支付了所有费用后，他只剩下大约7美元，他可以以任何方式自由地使用，其中可能包括购买自己的玩具或书籍。
父母在赫胥黎3岁左右的时候就开始教他如何使用钱，他很快就学会用自己的钱买了一辆144美元的自行车。
虽然赫胥黎用他的储蓄来购买玩具和书籍，但他的父母说他最喜欢的是，用自己的钱来满足他对阅读的“贪婪的胃口”。他曾经绕开玩具店，直接跑到书店寻找新书。
“他现在更热衷于买书，而不是买玩具”，施瓦茨说，“在过去的九个月里，他读了640本书。”
除了教他如何花钱和存钱外，父母还专注于向赫胥黎灌输强大的价值观。他们还帮助他学习如何明智地支配他的时间。
“他有自己的选择”，施瓦茨说，“比如，如果我们说，‘嘿，你想弹钢琴还是想读书？’他会做出自己选择。我们鼓励他成为一个独立思考的人。”
他们说，他的独立精神可以从他可以满足地自己玩积木，轻声哼唱莫扎特的音乐中看出。从他与父母和其他人的互动中也可以看出这一点。
施瓦茨夫妇用金钱和辛勤工作作为他终身教育的工具，还想教给赫胥黎责任感。
“我们在这里经常使用‘后果’这个词，有好的后果，也许也有一些不太好的后果，不过，它们都只是后果。”施瓦茨说。
自力更生也是一个高度优先事项。
“我希望他能成为终身学习者”，施瓦茨说，“我希望他有能力解决问题，如果他无法解决，他应该知道哪里有资源和东西可以帮助他解决。”
赫胥黎的家庭教育课程分为“金钱教育”和“灵魂教育”，他也学到了很多关于自信的知识。
“我们给了他所谓的‘超能力’。”施瓦茨说，“大多数孩子都知道超级英雄和超能力，对吧？但他从未见过这些。他不知道什么是超人或蜘蛛侠。他的超能力就是我所说的‘品格’。所以他拥有的第一个超能力是勇气，第二个是耐心，他的第三个超能力是合作精神。”
施瓦茨先生说，如果他们排长队等候，赫胥黎会转向他说：“爸爸，我正在使用我的超能力。”当他使用这些“灵魂的品质”时，能够识别和表达是至关重要的，因为它们可能是抽象的，难以解释的。父母计划在未来教授的“超能力”是同情心、同理心和宽容。
施瓦茨夫妇认为，尽管他们的方式与大多数常见的育儿方式不同，但他们的家庭并不异常。
“他经常在自己的环境中接触到这些东西”，施瓦茨说，赫胥黎并不独特或非凡，但由于他“每天都在数钱，每天弹钢琴，每天都在读书，这些经历加起来，就是巨大的财富”。
由于赫胥黎没有接触过手机或电子屏幕，他不受广告的影响，因此他不要求任何东西。
“他唯一受到的影响是我们让他在现实世界中接触到的东西。”施瓦茨说。
他们说，信仰在他们的养育方式中也起着重要作用。
施瓦茨夫人说：“李和我确实相信有一种神圣的、更高的力量，我们被引导，一切都在他安排的神圣的时间发生在我们身上。”
当他们展望赫胥黎的未来时，施瓦茨先生相信他的儿子将与金钱建立健康的关系，而不会有囤积者的心态。
“随着年龄的增长，他会知道欠债是普通人做事的方式。而聪明人做事方式有所不同”，施瓦茨说，“除非你有那笔钱，否则就不要买那个东西。”
对于有兴趣尝试他们的方法的父母，施瓦茨夫妇建议尽早以有趣的方式教孩子开始。
“你需要向你的孩子灌输学习的能力和热爱”，施瓦茨夫人说，“当我们在6个月大时开始教他婴儿手语时，当他知道如何表达关灯的意思时，这是一个激动人心的时刻，因为他现在知道他可以和我们交流了。”
施瓦茨先生补充说，饮食和限制屏幕时间在他们的育儿过程中也发挥了重要作用。
他说：“我会告诉其他父母，‘如果你能戒绝垃圾食品，戒绝屏幕，你可能已经消除了90%的孩子在健康饮食和健康心灵之间的情绪问题。”
最后，施瓦茨夫人认为他们的做法并不极端。
“我们只是想培养一个全面发展的孩子。我们尽我们所能给他最好的教育，看看什么会坚持下去。”她说。
对于赫胥黎来说，父母教给他的很多“超能力”品质，他都坚持得很好。◇
（由Linda Schwartz提供）
原文“Couple Doesn’t Buy Their 4-Year-Old Son Any Books or Toys, Here’s Why”刊于英文《大纪元时报》网站。
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