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【大纪元3月17日讯】
怀着一股对生命的热诚与关怀，林宝珍放弃安定的工作，陪着一群徬徨无措的父母，从社会阴暗的角落走出来，为心智障碍者开启了一扇希望之窗…以真诚与爱 与汝同行在台湾，心智障碍者是被遗忘的一群。
家境贫困者任其自生自灭，无能为力；少数经济较佳者只能自行照顾，自求多福。政府没有任何治疗保育措施，社会大众更是冷漠相待，甚至歧视。学护理的林宝珍，离开学校后并没有从事医疗临床的工作，她选择了公共卫生领域，进入台中县卫生局担任护理督导达十八年。后来因自己的女儿是特殊儿，才知道这个社会上有一群不一样的孩子、不一样的家庭，急需政府与各界的关心与帮助。抱持着一颗人溺己溺的心，她毅然辞去卫生局的工作，结合多位与她有相同理念的特殊儿家长，共同成立“台中县启智协会”，让原本徬徨无助的父母们互相扶持，并督促政府相关单位正视智能障碍者的权益，争取学校设立启智班，开办重残安置中心，定期出版刊物，引起社会的重视。
草创之初，林宝珍担任协会理事长，并无偿提供自己的家做为办公场所。每一位理监事都要分担工作，而且是无给职，经费也由经济情况较好的理监事捐献。他们常开玩笑说：“我们是一群拿钱拜托人家让我们做事的人！”当启智协会会务逐渐稳定后，却发现虽然体制内学校的启智班一直在增加，但社会上、甚至有些学校老师还是无法接纳这些弱势的孩子。政府的政策和设施也无法满足需求，而协会只是个家长团体，无法将理想落实于孩子。于是林宝珍在担任了六年理事长后，离开协会，另行成立“财团法人信望爱智能发展中心”，直接为特殊儿做早期疗育的服务。
遭逢九二一 屋垮人不垮“信望爱智能发展中心”成立之初，由于社会接纳度不够，房子都租不到，只好再借用林宝珍的家。为了稳定“信望爱”发展，提升服务品质，林宝珍向社会募款，争取政府辅助，并向银行贷款。终于，在民国八十七年十二月，构筑了一栋属于信望爱自己的家－丰原学园，提供小朋友复健、上课、训练及父母咨询的服务。新居落成不满一年，却遇到九二一大地震！新房舍经查验后，被贴上了危险标示，无法继续使用。但林宝珍没有被震倒，反而再度发挥她的明快作风，马上向县政府商借潭子“身心障碍者福利中心”，做为紧急安置的场所，使孩子的疗育进程不致中断；接着又独自在外寻找奥援，重建“丰原学园”。
经过一年三个月的整建，信望爱丰原学园终于又再度启用。公办民营 嘉惠更多家庭走进信望爱丰原学园，明亮的布置及工作人员的亲切问候，让人感到十分温馨。林宝珍表示，这几年来走访很多国家观摩学习，主要是希望提供这些孩子最尖端的服务。“早期资源短缺，身为父母只能无奈的把孩子保护好、照顾好，其他则不敢奢求。”林宝珍说：“但现在我们更期待能做好早期疗育，让他们的障碍减至最低，甚至能跟正常人一样，回归融合到社会里。”信望爱与一般的疗育机构不太一样，并没有很大的场地，而是在台中县的海线、山线地区分散设点。
林宝珍说：“我们每一个点都是小小的，有如家庭般的温馨，这样可以就近服务，省却舟车劳顿。”除了丰原学园是独立经营外，在潭子和沙鹿的三个学园则是由台中县政府提供硬体设备，以公办民营的方式委托信望爱经营。林宝珍强调：“我们一直和政府保持良好的伙伴关系，而不是上对下的主从关系，这样，我们可以帮忙，做很多政府应该做却做不到的事情。”和县府长期良性的互动，使台中县更多的身心障碍者及其家庭受惠。无限关怀 全方位照顾每学期开学之前，信望爱都根据家长的期望、治疗师与社工的建议 ，仔细的为每个孩子量身设定一个疗育计划。
上课方式则分成日托班和安亲班两种，师生比为1:4。较小或个别需要的孩子，则采一对一的辅导方式，并提供父母咨询及居家服务。在这人情日渐冷漠，儿童受虐及被遗弃事件层出不穷之际，信望爱的孩子更显得幸福无比。虽然他们有缺陷，却拥有比正常孩子更多的爱与关怀。林宝珍认为让孩子回到正常的环境学习，对他们更有利，因此积极推动“回归与融合”的工作。目前，信望爱一年有二十几个年幼的孩子毕业，重新回到一般社会的托儿所或启智班。林宝珍坚定的表示：“让孩子能被接纳是我们的目标。”
另一方面，在潭子学园的成人部则对轻度残障的大孩子做好职能训练，并与愿意配合的厂商合作，给他们工作或实习的机会。“我们要帮很多孩子走出去，而不是收容很多人在这里。因为这不是营利事业。”林宝珍计划未来在后里设置“社区家园”，提供成年住宿服务。并开辟一个实习农场，让大孩子白天在农场工作，晚上回社区居住。“因为孩子会长大，父母会年老，成年后的养护与安置也是刻不容缓的。”虽然未来的日子仍充满困难，但是，林宝珍和她的伙伴们坚信，只要努力不懈，一定能够为这些孩子们创造出一片绚丽的天空。把握三岁以前疗育 根据联合国世界卫生组织统计，“发展迟缓儿童”的发生率约为6-8%；早期疗育对这些儿童影响深远。
而研究发现，三岁以前接受早期疗育的疗效，等于三岁以后再接受疗育十年的疗效。可见早期发现、早期疗育的重要性。所以近年来政府在各县市都成立了“发展迟缓儿童早期疗育通报及转介中心”，台中县政府即委托信望爱智能发展中心实际运作。通报中心设立于沙鹿，由八名社工人员负责接受通报个案。全县各幼儿园、医院、卫生所、国小及社会人士，如果发现有0-6岁疑似发展迟缓的儿童，社工随即进行家庭或电话访问，建议家长到医院“儿心科”进行筛检。再根据诊断结果依言语、动作、认知三方面分类，为孩子寻求资源并做转介之处理。然而由于社会大众对早期疗育认知十分不足，使得“早期发现、早期通报、早期疗育”的理念无法贯彻。以台中县为例，通报中心成立已四年，通报人数仅一千三百人，和实际人数有相当差距。为加强宣导早期疗育的重要性，台中县政府已连续三年委托信望爱举办“幼儿发展筛检园游会”，藉以发现更多需要协助的儿童及其家庭。
基于早期疗育的重要性，林宝珍累积信望爱七年多来丰富的经验，著书详细陈述每一个案的疗育过程及其个人实际参与的独到见解，提供给家长、幼教师及关心或从事早疗的人士作为参考，近期即将出书。虽然“工程浩大”，她希望这部书能够对发展迟缓儿童有所助益，更期盼幼儿的筛检制度能广泛建立，使“早期发现、早期通报、早期疗育”的相关工作更加普遍与落实。平凡人 做不平凡事 台湾在二十多年前，有关身心障碍者的资讯十分缺乏。从事护理卫生工作、兼具助产士资格的林宝珍，发觉女儿出生后与一般孩子不太一样时，并没有经历那种恐慌与悲伤的过程。她以为早产儿发育比较慢，只要用心照顾就好了。林宝珍说：“后来才知道她是一个重度脑性麻痹的孩子，那可是一辈子的事。”相较于一般特殊儿的家庭，林宝珍是幸运的。
公婆及小姑对她只有支持没有责难，对孩子也只有疼惜没有歧视，她得以在充满爱的环境里陪着女儿成长，并有余力帮助其他特殊儿和他们的家庭。积极奉献 凝聚热诚身材娇小的林宝珍，给人的印象是温柔贤淑，眉宇间却透露着一股坚毅与自信。从启智协会到信望爱发展中心，十几年来凡事任劳任怨、尽心尽力，不管多大的困难，她都设法解决。“我们一直走在政府的前面。”林宝珍说：“我做给他们看，让他们知道，做这样的事情不会很困难的。”而这一份积极奉献的心，感动了很多人，一些专业人士就自己跑来了。“他们放弃原服务单位的高薪，来我们这个小小的机构做事，是因为我们有着同样的热情！”正因如此，“信望爱”能够提供专业化的服务，可以根据每一个孩子的个别需求，给予最完善的协助。
“只有爱心和耐心还不够，必须有专业，我们的孩子才能进步，才能看到明天。”在百忙中，林宝珍仍不忘随时充实自己，包括出国观摩学习，以及每年一次与日本团体举行的“中日关怀身心障碍”研习交流。目前每周还到台北上一门“学前融合教育”的课程，“能够和同样关心身心障碍者的朋友一起讨论、交流，可以感受那种‘吾道不孤’的心境，很温馨。”基于共同为身心障碍者服务的热忱，林宝珍和同业之间没有竞争，只有互相鼓励与扶持，对于需要支援的同业她都尽力给予协助。目前她正在辅导921地震埔里灾区的两家机构，希望他们能够尽快完成灾后重建。
不贪不求 善良无私林宝珍一再强调团队的专业知识，以及工作伙伴积极付出的重要性。大家把这份工作当作一个志业，一辈子所追寻的理想，才能上下一心携手共进。她说：“真的要有一股热情，愿意奉献在这边才行。”林宝珍认真负责的态度和全心付出的精神，起着示范作用。由于在信望爱接受疗育的孩子已达到饱和，必须有人回归到幼稚园或启智班才能再收新生。许多孩子都在排队等着进来，难免有些心急的父母会托人关说。但是林宝珍坚持每一个孩子都要得到公平的对待，机会均等，不管对方是官员或民代都一视同仁，绝不差别待遇。这使得工作人员能够轻松办事而没有压力。诚实是林宝珍的另一项坚持。信望爱的财务非常清楚，每一块钱的来去都如实登记，绝不做假。如有人捐款要求写假收据绝不接受；对外购物也不浮报价款，全体做法一致，心态坦然，大家都心宽而无负担。而这两个坚持则来自于她淡泊名利、守正不阿的性格，也让人乐意与她共事。 “得道多助”，每当财源短缺时，总会有人适时伸出援手。
对于募得的款项她也做最有效的支配，绝不浪费。前年的921地震灾后重建中，信望爱获得各级单位的辅助款，超过房舍修缮预估费用数百万元，她都如数退回。有人劝她把钱留下来移做他用，可是她却认为专款必须专用，因为还有很多受创的机关学校急需重建或整修，退回去可用在更迫切的地方。有一位托儿所的负责人透露：早在林宝珍任职于县卫生局期间，她为了让托儿所立案能够早日通过审核，曾暗中托人送林宝珍礼卷，却被退了回来。然而卫生审核还是顺利通过，没有耳闻中的刁难。事隔多年，林宝珍的廉洁作风仍让她钦佩不已，常对人津津乐道这段往事。
不贪不求，诚实公正的行事风格，加上一颗善良无私的心，让林宝珍赢得各界的信赖，也凝聚信望爱所有成员上下一心，有如一个大家庭般的和乐融融，一起为特殊儿和他们的家庭贡献心力。在这个急功近利的世俗洪流中，这份情操更形珍贵。也许有人觉得她傻，她却心安理得，乐在其中。
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