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【大纪元1月24日报导】（中央社记者翁翠萍台北二十四日电）大学学科能力测验今年首度邀请高中教师五人入闱审题，并于今天早上入闱，鉴于近年地球气候变得愈来愈怪异，地球科学教师蔡静谊提醒学测考生，多注意相关时事、多练习会阅读图表呈现的意义。
去年七月大学分发入学依据的指定科目考试首度聘请高中教师入闱协助调整试题，成效良好，九十六学年度学科能力测验因此跟进，聘请北一女国文教师彭自强、台北市建国中学历史教师贾本曜、台北市中山女中地理教师黄娜贞、台中一中物理教师林许渊、高雄女中地球科学教师蔡静谊入闱，希望协助学测试题更适切。
蔡静谊强调地球科学与生活贴近，提醒考生多注意相关时事，例如全球气候变迁相关事件，近来媒体常报导地球温度将逐年升高，就与温室效应有关，台湾在地球板块结构夹挤中常有大小地震释放能量，还有大约一两年前发生的南亚大海啸，都是地球科学研究的范围。
彭自强指语文是能力与程度，虽然无法靠一次学测考试提升年轻人的国语文能力，还是要靠平日努力，但好的考题对学生来说，仍有指标作用，会是学习的方向；距离学测只剩九天，她提醒考生还是要多阅读，有助应考作答的分析与表达。
针对去年引起争议的火星文试题，彭自强说学生使用火星文确实非常普遍，电脑语言的流行确实无法抗拒，但若有好的书籍介绍或艺文活动，还是可以把火星文的吸引力拉过来，就是需要多阅读。
历史教师贾本曜提醒考生注意，学测历史科试题多年来趋向生活化，不死记，以评量学生对历史的基本脉络与理解能力；地理教师黄娜贞说地理试题这几年也灵活化、生活化，但仍符合高中课程纲要，希望入闱能协助试题尽善尽美。
物理教师林许渊希望入闱协助试题能以高中程度解释题目，不要超出高中课程纲要，由于学测考基础能力，不需繁杂计算，学生最主要是要把观念搞懂。
