【大纪元4月11日讯】北维州乔治‧梅森大学（George Mason University）学生Ross Varndell是一个非常特别的三年级学生，他没有信用卡。
据华府一家本地报纸The Connection网站4月6日的报导，Varndell在乔治‧梅森大学费郡校区的student union内受访问时，咬了一口鸡肉三明治说：“我不携带信用卡，因为我怕如果我有信用卡，就会没有节制的花一大笔钱。”
这位电机系的学生说，他去年暑假打了三份工—当网球教练、家俱店工人、以及高尔夫球场的球童，总共赚得了$6,000，他用这笔钱支付他购买的教科书、伙食、汽车汽油、以及学期中一切的娱乐费用。
Varndell说当他钱实在不够用时，他或许会向他的父母亲求援，尽管他每个星期平均都会收到一到两份信用卡公司提供的信用卡申请表，他表示一点都不想要申请信用卡。
这个24岁北维州阿灵顿长大的孩子是一个特例。根据2000年发行的《商业周刊（Business Week）》的报导，95%的大学生都拥有信用卡。但是许多专家们说，这些学生尚未学习如何管理他们的钱。
“年轻人财务（Young Money）”是一家发行有关年轻人财务及生活形态的杂志社，其执行理事Todd Romer说：“越来越多的公司提供信用卡的申请，但也产生越来越多的信用卡问题，有许多手机账单和财务账单问题是几代之前没有的事情。”
Romer说：“我们非常需要财务管理的教育，要求每一位高中生及大学生修一门个人财务的课程是有必要的。”
针对这个问题，维吉尼亚州目前正在朝Romer及其他专家建议的方向实施。
2005年维州立法机构通过立法要求公立初中、高中、及公立大学一年级学生都必须接受财务训练。
这个由州参议员Russell Potts提出的法令要求维州教育委员会（Board of Education）将财务教育并入维州的中学学习标准（Standards of Learning）之中。
学生在这一方面将要学习的课题包括判断财务公司的服务项目、平衡支票簿、对遗产的涉入、个人保险政策的基本常识、债务管理、以及对错误的账单如何去争取权益等。
这个法令同时也要求公立大学必须将教授财务常识纳入一般的教育课程中或是在新生训练时同时提供。
在大学方面的财务课程除了将重点放在与中学教授相同的课题上，同时还包括管理学生贷款和信用卡的使用等。
今年的立法范围更广。州议会代表Dwight Jones（民主党79区）提出立法，将大学的财务常识课程包含了认识竞争性的贷款、认识对消费者的诈欺行为、以及如何辨识偷窃和如何自我保护等。维州州长Tim Kaine更将2007年四月份订为财务常识月（financial literacy month）。
Potts的立法助理Lana Westfall说，Potts一直都非常关心信用卡公司对大学生推销信用卡的举动，所以在他与来自纽约市的一位一直都在推展这方面立法工作的女性事业家Muriel Siebert会面后，他决定要扩大这方面的立法。
Siebert是1967年第一位加入纽约股票交易（New York Stock Exchange）的女性，她成功的推动了将财务常识计划列入纽约市公立学校教学课程中。并且在1970年代末和1980年代初成为纽约银行界的监督人。她发现有些人成为银行支票兑现计划的被图利者，因为这些人从来都不知道如何申请支票账户。
Muriel Siebert基金会的执行理事June Jaffe说：“拥有最少钱的人却是付出最多钱的人。对孩子，我们缺少给他们财务方面的教育。”
Siebert说，除了纽约市的学校之外，在佛罗里达州迈阿密–戴德郡（Miami-Dade County）和棕榈滩（Palm Beach）两地的公立学校系统也采用了财务知识教学课程，同时奥斯汀（Austin）也开启了实验课程。康涅狄格（Connecticut）也正接近于完成与维州类似的立法。
Siebert表示：“我要将其变成全国性的计划，这些人在进入社会之前我们必须让他们做好准备。”
在维州，教育委员会特别将财务知识计划中的预算和信用卡债务纳入维州的学习标准之中，虽然其教材并未包含在维州每年的标准评估之中。
各个初、高中学校都可以自行决定如何将其教材并入课程中。
维州费尔法克斯郡公立学校发言人Mary Shaw说：“一些学校将把它纳入每学期的必修课程中，但对费郡的学校而言似乎不太可能。在费郡，财务常识会在中学的数学和社会学科中教授，在高中则会在数学及政府学科中教授。”她并且说明，学校系统在下个学年度会整体实施新的财务课程。
目前费郡及其它北维州的学校在高中教授相当重要部分的消费者财务课程。
就读于北维州亚历山大市Academy of Finance at T.C. Williams专业学校的学生在校园中成立了一家信用合作社（credit union），借此学习最基本的财务技巧如﹕如何计划租用或购买房子。根据该校的专业主任Matlea Parker表示，这个课程有72个学生，也教授学生有关责任信贷和赋税等知识。
Parker说：“这并非像一般民众所学习的常识。”她解释说，该财务专科学校的课程只对选择性的学生开放，她并补充说，大部分的教材确实包含在一般学生的商业财务课程中，但是这个特殊的课程是个选修课程，只有某些学生修它。
Parker说，对于维州这个新的立法，亚历山大郡的学校目前正计划将财务常识课纳入一些必修课程如政府学科之中。
据公立学校数学学监Patricia Robertson表示，阿灵顿郡的公立学校目前则对所有高中数学教师提供一系列的活动以涵盖如信用卡责任及如何解读账单等课题。Robertson说她不相信公立初中目前有教授任何有关财务常识的课程。
阿灵顿银行、财务、及投资计划（Banking, Finance and Investment program）主任 Lisa Moore说，阿灵顿有15位学生可参与阿灵顿活动中心（Arlington Career Center）的银行、财务、及投资计划，阿灵顿活动中心目前负责各学校信用合作社的营运。
Moore说：“有许多学生非常渴望购买他们的第一部车，我们告诉他们对目前的高利率或不付定金要非常的小心。”
北维州瀑布教堂镇（Falls Church）马歇尔高中（Marshall High School）教授“企业家能力（entrepreneurship）”课程的老师Mary Ellen McCormick说，她试着向所有的学生灌输信用卡借贷的危险性。McCormick的90个学生来自全国各地，她强调累积负债所造成的影响可能不止是一个学生的信用分数。
McCormick说：“信用合作社正在检查他们的信用额度，让家长们来了解这件事情也非常重要。”(http://www.dajiyuan.com)
