用生动的故事培养阅读习惯

生动活泼的故事有助于养成孩子的阅读习惯
许法
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说故事除了可以传承知识更可以促进亲子感情,更重要的是说故事能启发学童阅读的兴趣,让阅读往下扎根,培养小朋友听故事,喜欢故事,自己借书阅读故事,进而养成阅读习惯。所以家长不仅要说出生动活泼的故事,更要利用说故事将孩子导向独立阅读,为人生指出正确的道路。

 要说出生动活泼的故事就必须有充份的预备工作,首先要故事主题标有所掌握更要对故事内容大纲、情节、及结局有所了解,更要熟悉故事气氛,这样才能帮助您讲出生动又有意义的故事。

说故事不仅是“念一念”文章,而是带孩子进入故事的情境之中,让孩子众仿佛看到火焰山就出现在眼前,孙悟空正用力挥动芭蕉扇。那要如何将故事情境表现出来呢?那就必须靠以声音大小、音低、快慢变化来展现人物情感,以说话速度创造气氛,更可以表情变化表现人物,或以肢体动作增加效果,自己就像情境中的各种角色,也把孩子进入故事的情境之中。

说故事必须配合孩子的心理发展与生活经验。年幼的孩子喜欢重复的情节,甚至会兴奋的预期情节的出现,所以故事可以安排情节的重复。利用孩子能懂的字及词句,并且将孩子的生活经验融入,就能使孩子参与在故事中。

为了更具体的呈现故事,道具也是不可或缺的,除了制作道具之外,生活中的各种物品都道具,例如背包可以当石头、山、面包或襁褓。道具可以让故事更生动。

 说故事给孩子听是一个过程,我们可以经由这个过程让孩子喜欢上阅读。所以父母一个人说故事可以渐渐转变为亲子共读,以书本为主角父母、子女共读一本书,让孩子欣赏书中的插画、情节、人物、问题解决方式、并传递父母的经验与阅读方法。

渐渐地大人的涉入愈少那小孩的发展空间就会愈来越大,孩子渐渐就可独立阅读。等到孩子充分享受阅读之乐后,只要有空闲就给他们书本,他们就会自我阅读,变成一种生活习惯了。@*

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