【大纪元11月4日讯】（大纪元记者杨心云澳洲珀斯综合报导）西澳农夫艾伦.惠托姆（Allan Whittome）荣获今年总理奖之杰出小学科学教育奖。惠托姆经营一个农场，种植小麦和饲养羊群，他同时担任拜丁格勒小学（Badgingarra Primary School）的科学教师。他获奖的理由是：成功的让青年学生参与科学的杰出成就。
澳新社报导，拜丁格勒是西澳北部的一个郊区，距离珀斯约3个小时的车程。拜丁格勒小学坐落于一座小山上，学校周围的天然植物丛中，一行行排列着本地动物的雕塑，还有石灰石做成的太阳系模型。教室内，学生们在调整他们自己设计和制作的模型赛车。这些都是因为惠托姆先生是该校的科学教师。
惠托姆先生在大学时学建筑专业，然后又转向设计和科技教学。当问及他最重要的成就时，他专注于自己的学生。他说：“对我来说最重要的是学生们愿意来学校（学习）。清早他们赶公车来上课，回家后能热切的专注于所学项目。”
在艾伦的课堂上，学生们每天的生活都与科学联系在一起，体验并实践它。学校采用科学与调查相结合的教学方法。学生自主选择参与科学：设计他们自己的调查研究，多问 “为什么”并在在探索中找到或确认问题的答案。
学生们积极参加各种竞赛和社区项目，例如澳洲国家测试局最佳青年科学家奖（NATA Young Scientist of the Year awards）、社区氢燃料汽车挑战赛（Community Hydrogen Fuel Vehicle Challenge）及F1学校项目（the F1in Schools program）。
惠托姆种植小麦和饲养羊群。他对土地、对科学在他的农事和管理中所扮演的角色有很深刻的理解。他认为小学科学教育重在“体验”，而非“教授”。他最喜欢引用南希∙罗思韦尔（Nancy Rothwell）的一句名言：“没有实践体验的教授科学正如不用绘画而教授美术。”他的学生每天清早乘公车到学校后，很快就投身于自己喜欢的课题中去：制作模型赛车、喂养小龙虾、给蜥蜴热身、复原溪流、护理苗圃等等。
惠托姆说：“如果你有热切的听众，你已经成功了一半。很多小学教师觉的（小学）科学很难教，大家都记得高中的科学课程总是围绕教科书和各种事实现象。但是小学的课程就不同了，它主要是让孩子们每天能够感知它并且在课堂上不断提问。其实教授小学科学是非常简单和有乐趣的。它的作用就像建筑用的灰泥，要把其他课程都粘接起来，并且达到一个特定目的。”
该校校长说：“艾伦将科学融入到学校的全部课程中，而不是孤立的一门课。因此孩子们把科学当作生活的一部分而不是仅仅在学校才学习的什么东西。”
惠托姆认为重要的是教会学生支持自己的想法，创造可重复的实验并让班级内外的同伴检测他们的创意和解决方案。
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