【大紀元3月24日訊】近年來，出國留學已成為不少志向遠大的中學生的熱門選擇，而一些西方發達國家則為搶奪生源紛紛向我國少年留學生敞開了大門。
于是乎，你稍加留意就不難發現，在長長的“考托”隊伍中，竟有不少十五、六歲的中學生身影；外國教育机构在華的展覽會場，更有許多父母和學生前來咨詢；“留學海外，共創未來”，“早早出國留學，更快實現理想”——報紙、電視等媒体隔三差五頻頻出現的出國留學廣告，使得一些家長“望子成龍，望女成鳳”的心情愈加迫切。所以，全國各地的自費中介組織門前，可謂門庭若市，場面火爆。一批批帶著夢想和憧憬的中年人領著子女索取資料，打探行情，恨不得一夜之間使自己的子女成為留學生——
●外面的世界很精彩
前不久，在北京國貿大廈舉行的首場“國際高等教育巡回展”開館僅一個小時，就有上万人擁入展廳。此后不久的“美國教育展”更是高潮迭起，場面擁擠得令人窒息，由于每隔几秒鐘才放進一批人，導致保安与人群發生激烈衝突，而在場外，每份近20元的宣傳品供不應求。
改革開放20年來，我國出國留學總計達32万多人，且近几年留學生的年齡大有向未成年人蔓延之勢。据澳大利亞駐華大使館提供的數据，1995年至1996年度發放104份中學生留澳簽証，1998年至1999年度則升至620份，兩年時間驟漲數倍。在經濟發展先行一步的廣東省，留學生低齡化更為普遍，中小學生留洋今年達万余人，占全省自費留學比例的50%，年齡最小的留學生才5歲，到新西蘭上幼儿園。
所謂“小留學生”，是指持F—1簽証在美國中小學就讀的外國學生。此風源于80年代的我國台灣省，不少人將子女送到美國，免費享受其公立學校的中小學教育。1996年，美國修訂移民法案，嚴格限制持F—1學生簽証的外國學生在公立學校的小學、初中就讀，此后，台灣赴美的小留學生明顯下降，而隨著我國改革開放和經濟發展，中國內地小留學生的赴美風气又逐漸興盛。
歸納起來，家長認為出國留學的好處主要有三點：一是開闊眼界，鍛煉人才，讓孩子從小就了解和掌握發達國家的科學文化；二是目前的大學升學率仍遠遠低于西方，且國內應試教育的弊端令人生畏，而孩子在國外的選擇空間大，比較容易發揮創造性和想象力；三是西方經濟持續發展，勞動力市場供不應求，打工容易，相比之下，我們這邊不容樂觀的就業形勢逼得家長未雨綢繆，早早將孩子送出去，進可攻——辦移民，退可守——回祖國。
住在北京亞運村“貴族”公寓里的張恒夫婦才50多歲，可他們早在兩年前就把已有30多年工齡的國家公務員給辭退了，用不著在乎千把塊一個月的工資了。張恒与夫人過去在單位一直是“貧困戶”，因為別人有高學歷、高職稱，他們是高中生、中專生，所以什么都吃虧。為了讓下一代出人頭地，夫婦倆在孩子上小學時就開始積蓄資金，几乎沒有像樣的家具，后來他們把孩子送到澳大利亞讀高中、讀大學。三年前，孩子大學畢業，任某外國公司駐京的中國總代理，年薪近百万元，房子、車子樣樣齊全，還特意給父母買了一套100多平方米的洋房。苦盡甘來的張恒夫婦每每談起他們當年的“英明決策”和現在孝順的孩子時，總是充滿了自豪和得意。
正是這种望子成龍或者出洋學子更易成“龍”的巨大誘惑，加上國內高考競爭和社會就業的巨大壓力，使得廣大中小學生的家長們對在上大學前就把孩子送去出國留學的熱情越來越高。
●緣何涌動留學熱潮
在中學生中涌現出國潮背后，我們應該關注這樣一個問題——為什么愈來愈多的家庭基礎較好的中學生會選擇到國外讀書求學呢？
究其原因，除上述因素外，湖北省一家專事留學中介服務机构的負責人指出：一是外語學習需要大環境。現在社會對人才的要求是多方面的，外語能力是個重要因素，在國內學習外語大都是僵硬的語言。如果條件允許，讓孩子走出國門，學到的是地道的外語。二是時間上的因素。在國內的三年高中，高一、高二是學知識，到了高三就是“炒冷飯”為高考作准備。如果選擇高二時去國外，可以節省時間，加上國內的普教优勢比較明顯，所以在國外對課程深度可以适應。三是國內的大學教育水平滯后，教學方法落伍，這是留不住學子的關鍵。知識的更新速度，國外有絕對优勢，國內不少大學所傳授的知識還是六、七十年代的。据武漢一重點學校老師反映，他的一位學生，1999年考上了北京某大學讀建筑設計專業，但是學校傳授的知識不及他自己收集的先進，讀了一年，就退學去了國外。看來要留住學生，當務之急就要盡快調整我們大學的知識結构。四是“洋人”搶占中國生源。目前，西方發達國家教育資源已相對過剩，且正把投入少、見效快的教育當作重要產業來抓，因而把發展中國家特別是亞洲國家視為招收留學生的重要源地。而中國經濟形勢持續看好，廣大民眾生活水平不斷提高，自然成了他們的首選目標。五是留學服務机构推波逐瀾。有權威人士指出，時下一些國內留學咨詢、中介机构為了從中漁利，換取好處，所以便不擇手段為小小少年能夠留學“積极”穿針引線，由此，推動了中學生出國留學市場愈加紅火，很是熱鬧。
一家自費出國服務机构的宣傳材料——致中學生的一封信，讀來真可令人熱血沸騰。
人的一生將作出無數激動人心的決定，唯有這一時刻能如此神奇地改變你的人生，幫助你實現追求卓越的夢想——這就是出國留學。“天行健，君子當自強不息”，人總要渴望無限！隨著改革開放的不斷深入國際交往的日益頻繁，為适應知識經濟的蓬勃發展和經濟全球化的洶涌浪潮，為使你的人生裝扮得更美好，為使你的生活過得更富有，為使你的知識學貫中西，進而馳聘世界，朋友，請走出國門，求學海外吧！這將是你理想的選擇！我們將幫你美夢成真！
關于留學，我國的政策是充分尊重中學生和家長的意見，但有一條制約。考慮到義務教育階段的學生年齡一般為6、7歲至18歲左右；不具備較強的自我管理能力，心智也不成熟，因此世界各國普遍不允許、不支持義務教育階段的中小學生出國留學。我國也不例外，教育部、公安部、國家工商行政管理局曾發文規定，公民必須接受中小學義務教育，任何留學中介机构均不得辦理義務教育階段的中小學生留學業務，否則屬違法行為。
但一些留學中介机构，正是看中了這一有利可圖的資源和捷徑，竟敢置國法于不顧，明目張膽地為中學生辦理出國服務業務。据上海的一家出國留學服務中心王先生透露，近兩年，中學生出國留學的生意十分火爆，他們每年都要送上百個孩子到歐美留學。一年下來，他從每個學生身上就要賺取3万元左右的管理服務費。這樣一算，僅從這些孩子身上，他們一年就要淨賺兩、三百万元，不能不說丰厚。此外，一些長期与他們聯系緊密的外國學府，還要投桃報李地以“考察訪問”和“了解留學孩子情況”等名義免費請他們到國外旅游。如此算下來，國內這些“幫你出國留學，實現心中理想”的服務中介机构所干的差事，可謂是“熊掌和魚”都撈到了！
于是，近年來此類机构大有急劇膨脹之勢，以武漢為例，有業內權威人士介紹，目前全市從事留學咨詢、中介、服務的机构已接近50家。此外，還有一些涉外旅游、貿易、經濟和合作交往等部門与單位，也利用各自的渠道、种种的名義，偷偷做一些大、中學生出國留學的生意。据了解，為了取得合法的身份，僅去年以來，武漢市有關部門就又接到了辦留學業務活動的申請達30多家。
●教育消費外流百億
再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。中國人望子成龍，砸鍋賣鐵也要供孩子受到良好的教育，几千年來的至理名言就是“學而优則仕”。在這种思維影響下，我國家庭用于教育的投資逐年遞增，目前已超過住房支出。全國政協委員、教育學家游清泉曾大聲疾呼，教育是最有潛力的消費領域。
洋人的大鼻子更是早早地嗅到我們的這种教育需求，紛紛搶灘中國市場，英國首相布萊爾曾對大學校長們明說，你們要看好國外尤其是中國這一市場。
据美國教育基金會國際業務負責人透露，自費留美一年約需2万美元，而美國學生一年學費不到2000美元。盡管這位人士一再宣稱美國大學主要是看中了中國學生的智力和潛力，但國外學生的支出每年給山姆大叔帶來90億美元的收入毋庸置疑。早在1998年，老美的傳媒就披露，高等教育已成為排在軍火、電子等行業出口創收的第五位。
另一方面，目前我國每年約有2.5万成人出國留學，按每人每年需花人民幣14万元至18万元打算，則我國民間留學投資一年就有40億元流向國外，而少年留學則比這一數目還要大，僅廣東省中小學生去年留學就花掉10億元。近3年來，出國留學的少年連續以40%左右的速度增長，預計今年接近5万人，到2005年將超過10万人。有位准備把女儿送往新西蘭留學的女士算過一筆賬：女儿讀完高一后到新西蘭，5年半后大學畢業，各种費用至少在60万元人民幣以上，而到新西蘭留學還是比較便宜的。但10万少年是什么概念？就是約百億美元教育消費白白流出國門！
百億美元，多么可觀的數字！但老百姓不管你這些。市場經濟給了他們選擇的權力。“貨比三家”嘛，你教育搞的好，我就讓孩子在國內上學；搞不好，就送孩子到國外讀“洋書”。自然，哪個划算，哪里對孩子成長有利，這筆賬老百姓心里有數會算。
請听兩位准備送孩子到國外留學家長的心聲——某女士自稱承包了一所大學的食堂，說起話來風風火火的，她說：“我們的那個大學有什么事我不曉得，白的進去，黑的出來。不抽煙不喝酒不打牌的一進大學都會了，餐桌上到處倒的是剩飯，大操場角落里丟的是避孕套，一說要考試了，就抱著書死記硬背，你說這要小孩讀的啥書！現在我花几十万元送伢出國，只當是放長線。在國內我就是花再大的功夫，把他培養成大學教授又怎樣咧？一年的收入也只几万，甚至更少，但我的小孩出去一趟，在國外就不一樣，名牌大學畢業生和高學歷的人才，其收入是相當高的。不是有報道說一位中國留學生在美國呆了10年，回國時帶回了200万美金，等于1700万人民幣！我不希望我的孩子也能掙那么多錢，減一半行不行呢？也就是說達到我現在送他出國留學投資的十多倍收益。”
在做建材生意的汪先生，帶著女儿四處咨詢后，深有感触地扳起指頭為記者算了一筆賬：在國內讀5年中學，學費、生活費一年也要好几万，高考一落榜，又得复讀，一年不又花一兩万？升學率只那么高，就算上了大學，四年下來又得五、六万吧？畢業了，到處找工作，單位不好，效益不好，當爹當媽的還得貼錢。你看看，二三十万塊錢丟在水里還響都不響，那還不如現在勒緊褲腰帶，再多花一點錢，干脆把孩子送出去算了，在國內上貴族學校還不是不便宜。
上述情況說明，少年出國留學，不僅帶走的是教育消費市場，更反映出我國教育改革方向和教育中的亂收費問題。難道這些還不該引起我們深刻反思？
●背景資料
◆新中國成立前的百年間全中國出國留學人員共約15万人；新中國成立后，即1950—1965年間，則為一万余人。1978—2000年間，中國各類出國人員達36万左右。
◆有資料表明，中國留美人員最多近20万，日本10万余人，加拿大約6万人，澳大利亞6万人，德國、英國1万余人，其余西歐諸國及俄羅斯各有數千人。
名詞典故——留學生
留學生一詞起源于我國唐朝，是由日本人創造出來的。
唐朝時，日本政府為了吸收中國的先進文化，曾多次派“遣唐使”來中國學習。因“遣唐使”是外交使節，不能久留，無法較多地探討中國的文化，所以日本政府從第二次派“遣唐使”起同時派來了“還學生”和“留學生”。所謂“還學生”是指不辦外交，專門學習的青少年，但他們在“遣唐使”回國時須一同返回日本，而“留學生”則不受此限制，可以較長時間留在中國學習。
此后，凡是留居在外國學習的學生便統稱為“留學生”。
摘自《大地》〔２００１年 第０４期〕
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