【大纪元3月18日讯】（大纪元记者王安琪美国华盛顿DC编译报导）曾任教师与校长﹐现今是马里兰州蒙哥马利郡公立学校人事高级监管的苏珊．马克思（Susan Marks）3月7日称：蒙郡公立学校锲而不舍的、公开全面的在中学里向所有的中学生大力推广完成高水准的数学课是“一个错误”。她说：“我们犯的一个错误就是不管哪类学生我们都督促他们进入八年级的代数课程。”
马克思是3月7号在康涅狄格州（又译康乃迪克州）诺沃克（Norwalk）面对一大群人发表的这番评论。她参加了诺沃克地区的监管竞选，是入围最后竞选者之一。
她表示，马州蒙郡的部分学生对于代数的挑战没有做好充分准备。这是她回应包括蒙郡教师家长联合会在内的许多关心这样问题的人的意见时说的。
谈到教育界对学生们进入高一级学习的准备应对状态程度的测试，马克思说：“我们需要确证我们在这方面有一个成型的评估。”
这番评论使许多家长很吃惊，尤其是他们听惯了校方对于代数问题的辩护词：非常重要，是学校不断吹捧的做好上大学准备的七大要点(Seven Keys to College Readiness)中的第四要点。
马州肯辛顿市(Kensington)阿尔伯特．爱因斯坦高中(Albert Einstein High School)的家长教师联合会副主席戈登．布蓝纳(Gordon Brenne)曾经是其他郡推动这种代数课程的初期支持者，后来又公开批评过这种代数课程的推动。他说﹐这种代数课程对于肯辛顿流动性极大的学生来讲根本不现实。他说，数百个根本没有一点数学背景的学生进入了这里的中学和高中。
他担心的问题大部分不被高级监管杰瑞．卫斯特(Jerry Weast.)所领导的高级官员们认可。
蒙郡家长教师联合会主席凯．罗密欧(Kay Romero)表示﹐他的会员们一直担心，学校制定了许多目标，但又没有相关的具体在教学中对学生给以帮助的措施来实现这些目标。罗密欧提出了一个疑问﹐就是鼓吹数学用双倍的时间，而艺术和音乐却被放到了一边。蒙郡学校发言人达纳．德费戈(Dana Tofig)对马克思的评论置之不理﹐并表示：“我们有许多人在这里工作而他们有许多不同的看法。所有的观点都欢迎。” (http://www.dajiyuan.com)
