【大紀元2011年12月06日訊】（大紀元記者周成英國報導）近日公佈的一份報告警告，英國大學近年來培養的數學、工程學和自然科學專業學生人數雖然增加，但是其中的本國畢業生人數銳減，而國際學生人數大幅增加，如果這種情況繼續下去，可能會影響英國將來的經濟發展。
儘管統計數字顯示2007年，英國的大學培養的工程師比十年前增加了6500人，但是對於詳細情況的分析發現，在此期間，學習自然科學、技術、工程和數學的學生增加12308人，這意味著英國本國學習這些科目的學生減少了5769人。
智庫機構Civitas的報告認為，這些國際學生畢業後回國，將會對「英國的經濟產生嚴重而且負面的影響，而其它的國家則會受益」。這一報告的作者克拉克（Stephen Clarke）表示：「如果我們想要英國的製造業發展，需要立即應對缺少科學、技術、工程和數學畢業生的問題。政府說要重新平衡經濟，但是如果我們沒有擁有必要的技巧的英國畢業生，這將是不可能的。工程學是最讓人擔心的部門。僱主們都在呼籲有更多的理科畢業生，但是我們看到獲得工程學學位的英國學生人數大幅減少，這意味著它將無法滿足經濟的需要。」
英國政府官員近來多次表示，希望重新平衡經濟，把工黨時期發展起來的過度倚重金融領域的模式轉變為把重點重新放到工業上。副首相 克萊格在10月時宣佈，將會投資近10億鎊使工業復甦。他說：「我們正在努力的為英國的經濟重新規劃，這樣我們對於倫敦金融城和財政服務的依賴會減少，我們正在給製造業更多的支持。」
此前，教育大臣高夫宣佈，會為英國最優秀的本科畢業生提供相當於2萬鎊的助學習，鼓勵他們進入學校成為理科教師。英國政府公佈的官方數字顯示，英國中小學教師中許多人在本人教授的科目上學歷不夠，有人甚至只學習到A-level的水平。有近100萬名學生的數學教師本人的學歷不夠。
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