【大紀元2013年03月30日訊】近幾天，網上一篇篇「逼瘋老師」的小學生作文被網友們紛紛轉發。語文老師們擔心「神一樣的作文」背後的問題：孩子們缺乏生活體驗、情感交流和感恩的心。
據北京晚報報導，有小學生寫作文：今天下雨了，我看見王麗娜沒打傘，我想起今天是學雷鋒日，於是我把李小小的傘拿給了她，然後和她一起開心地回家了。老師評語：李小小是怎麼回家的？
作文：我今天看到一個老大娘從口袋裡掉出了4張500塊錢。我馬上撿起來還給老大娘。老師評語：4張500塊錢，下次帶給老師看看。
作文：今天是雷鋒日，我拾金不昧。在公園撿到一億元，全部都是10塊錢的，有一本語文書那麼厚！我把錢交給警察叔叔，受到了表揚。老師評語：你的語文書真夠厚啊！
燈市口小學的孫老師開學後讓學生們寫「假期中印象深刻的一件事」，很多孩子反映沒甚麼可寫的，「每天就是看電視、寫作業，沒甚麼印象深刻的事」。
雷鋒小學的劉老師曾經有一次上課讓孩子們用一句話表現春天來了。一個小朋友造的句子是：春天來了，小草發芽了，草地像綠色的大球一樣。 劉老師稱「現在家長很忙，幾乎沒時間帶孩子去接觸大自然。孩子沒在春天看見過大片的草地，所以只能想像著說。」
學生為寫挫折竟讓家人去世
北京某示範高中高一年級的盧老師現在很少給學生佈置命題作文，因為會收到千篇一律的作業。有一次佈置寫一篇 《人生中的挫折》。第二天看作業，發現有一批學生的家人最近都去世了。「學生們好像沒話可說，要不就瞎編一個家人去世的故事，要不就寫古人如何挫折，寫自己的挫折就是考試沒考好，競賽沒得好成績。」
盧老師放棄了命題作文，決定先從「看圖說話」教起。盧老師說，1995年之後出生的孩子除了課本，最熟悉的就是幾部被篡改得面目全非的電視劇。生活經驗、社會經驗更是幾乎為零。
孩子「不會感動」 沒有感恩的心
體育館路小學的郭老師有一次給學生佈置作文題，寫「我的好媽媽」。大多數學生寫的都是「我」生病了，媽媽帶我去看病。很多媽媽的感人細節，這些孩子都感受不到，他們覺得那是應該的，他們感覺不到媽媽的愛，根本不感動。「我覺得很多孩子作文寫不好不是表達能力的問題，是不會感恩的問題。」
高考語文閱卷：判一天作文老師直想吐
京城北部一所知名小學的家長抱怨：學校的應試教育使孩子寫不出好作文。期末考試前學生要背誦幾篇作文，期末考試不管出甚麼題，都要套上這幾篇作文中的一篇。如果不背範文，臨場發揮，寫的再好也不給高分。
這樣的「範文教育」已經波及了高考。高考語文閱卷領導小組副組長漆永祥表示，高考閱卷評判作文真是太痛苦了，老師們只看一天就受不了了，看到最後真的是「要吐了」。現在高考作文的主要問題就是「模式化」，很多學生學習了不少寫作套路。範文樣式的作文毫無真情實感，讓人「無法直視」。
（責任編輯：李文慧）
