【大紀元2015年11月13日訊】（大紀元記者柳芳編譯報導）美國教育界在2021年前，需要新增10萬名理工科（STEM）教師，以適應美國教育的新需求。為達到這個目標，美國企業與非營利組織已經展開合作，在過去四年中培訓了近三萬名理工科教師。他們已經走進課堂，開始教學。
STEM是科學、技術、工程及數學這四門課程的縮寫，可統稱為「理工科」。美國總統奧巴馬2011年指出，美國正面臨理工科教師不足的挑戰，在未來10年美國需要新增10萬名此類教師，從而滿足美國教育的新需求。
據CNNMoney報導，總部位於紐約的非營利組織100Kin10就是在了解到這一需求後，開始與一些美國企業探索與合作，共同培訓理工科教師。
這家機構的名稱是100Kin10，在英文字面上已經反映了他們的目標：在10年內（in10），培訓出10萬（100k）名教師。
該機構總監埃爾克特（Talia Milgrom-Elocott）說：「我們極待達到這個目標，因為我們的學校必須能夠培養出適應現代經濟和就業需求的學生，其中大部分的工作都是以科技、工程和數學為基礎。」
在看到教育界的巨大需求後，埃爾克特在2011年，與他人共同創辦了100Kin10非營利機構。她說：「我看到了這個需求的緊迫性，並且這個目標是能夠達到的。」
在建立之初，與這家機構共同合作的企業、大學和非營利組織有28家。在隨後四年乃至目前，全美已有230家公共和私人企業和組織加入100Kin10。埃爾克特的工作則是作為協調員，通過籌款和建立企業與學校的聯繫，來完成這項計劃。目前加入這個項目的部分大公司包括AT&T、洛克希德．馬丁公司和美國自然科學博物館。
拿洛克希德．馬丁（Lockheed Martin）為例，該公司已經承諾為培訓理工科教師投入50萬美元。AT&%已經為這個培訓項目注入100萬美元的資金。
目前這個項目運作良好，在過去四年時間裡，已經培訓了2.8萬名理工科教師。
新澤西州的瑞德大學（Rider University）與100Kin10項目合作後，在2014年推出了9個月培訓項目，這為那些想轉行做教師的人提供了良機。他們在接受這項為期9個月的培訓並取得合格證書後，就可以在與項目有合作關係的學校擔任理工科教師。
接受培訓的人中不乏許多曾在華爾街、製藥業及軍事方面就職的人才。瑞德大學副教授Judith Fraivillig說：「他們對教師行業都充滿熱情。」
Fraivillig說，這個項目與當地的幾所小學合作，培訓後取得合格資格的人，就可以去這些小學擔任理工科教師。
她說：「我強烈地感受到，教師職業在一開始就需要同時獲得理論和實踐兩方面的培訓。」她說，目前正在接受培訓的12個人中，有11位已經開始了教學實習工作。
Fraivillig希望，這個項目今後能被更多的大學院校複製。她說：「我們必須在小學四年級前，為學生打好理工科的基礎，因為這個時候的學習會影響孩子們對數學和科學學科的喜好程度，他們要麼會喜愛，要麼厭惡。」
美國自然科學博物館在培訓理工科教師方面，也有類似的做法。
在2012年期，這家博物館開始與紐約的一些學校合作開展每期15個月的培訓項目。目前已有47人合格地完成了培訓，並開始在紐約最緊缺理工科教師的學校任教。
到目前為止，由100Kin10發起的理工科教師培訓計劃進展順利。然而，目前到2021年還僅剩六年時間，他們能夠完成培訓10萬教師的目標嗎？
對此，埃爾克特說：「我們對自己的工作有很好的時間管理。隨著美國經濟的改善，能吸引到願意做教師的人可能會更困難，但我對此保持樂觀，我們會繼續努力。」＃
責任編輯：林詩遠
