【大紀元2017年05月03日訊】（大紀元記者賴月貴台灣新竹報導）「康橋Time」是康橋國際學校新竹校區的特色課程，為全校一年級到七年級學生必修的課程；如同碩博士生做研究般，康橋學生每年開學初都要提出自己感興趣想要研究的專題，從訂題目、提問題、找方法、進行實做到成果發表，完全不假手他人。有別於傳統教學，翻轉教育在「康橋」，要引爆孩子的興趣，快樂自主的學習，小小年紀就能培養出專題研究的能力。
日前康橋舉辦成果發表會，學生將研究了近一年的成果，向老師和家長匯報，首先做成大型展板，將研究題目、計畫表、結果和心得書面摘要，再面對參觀者口頭報告，因為是自己感興趣的題目，花了很長時間研究，將蒐集到的資料內化成自己的知識，因此發表的學生都能充滿自信侃侃而談，也贏得師長和父母的讚賞的眼光。
「康橋Time」自主學習課程的研究主題，依孩子的興趣不設限類別，包括自然科學、家政、體育、數學邏輯、語文、藝術人文等各類。孩子興趣廣泛，研究出來的成果也精采多元；有位孩子喜歡運動，研究NBA籃球明星的投球準確率為何那麼高？也有的研究桌球的拉球和殺球技巧，還拍攝一小段示範影片。
生活中的種種也成了研究主題，有人研究「魚菜共生」種出有機蔬菜；有人研究製做自動門、小小發電機、蔬果電池、分零錢機和磁鐵風扇等；很特別的是也有人研究炒飯好吃的秘訣，分析使用不同鍋具和變換食材的影響。
新竹康橋國際學校校長楊美伶表示，因應未來競爭趨勢，培養孩子思考、判斷、貫徹和執行的能力，遠比單純獲得知識重要。「康橋Time」自主學習，是以孩子為主體，由孩子決定要探究學習的主題，老師只是從旁協助、支持與陪伴。就在這探究歷程中，激勵孩子樂於思考與表達，提升了孩子的自信，學習因為有了自主，所以更能享受學習。
康橋國際學校新竹校區 http://www.kcbs.hc.edu.tw/zh/index.html
責任編輯：吳淑娟
