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【大紀元10月17日訊】 據中央社台北十七日報導，台灣群策會日前針對台灣民眾進行有關教育改革議題的民調，結果顯示，對已經推動二、三年的教改，其中最核心的多元入學方案及九年一貫兩大議題，大多數民眾及家長都相當不瞭解，百分之七十八點零三的民眾及百分之七十四點二三的家長不瞭解多元入學方案。
另外，調查也顯示，多元入學方案最受民眾及家長質疑，百分之六十五點四五的民眾認為推甄申請入學不公平，百分之六十九點四八認為對家長社經地位高者有利；整體而言，民眾反對多元入學方案者遠高於贊成者，反對者佔百分之四十六點二二，贊成者佔百分之三十點一，家長反對的更高達百分之四十九點二五。
群策會指出，多元入學方案的目的之一，原本是希望減輕過去聯考的壓力，但是，效果似乎適得其反，考生壓力不減反增，民眾與家長認為多元入學方案比傳統的聯考壓力增加者多達百分之六十六點四八，只有百分之十五點零九的受訪者認為壓力減輕；家長認為壓力增加者的比率更高達百分之六十九點六二，比非家長認為壓力增加的比率多百分之十。
在中小學九年一貫課程方面，調查指出，也有高達百分之七十點零六的民眾不瞭解推動九年一貫課程的用意，同樣有百分之七十六點三一的民眾不瞭解九年一貫的特色；至於對現階段實施九年一貫課程，有百分之四十一點八四的民眾表示沒有信心，百分之三十點四一的民眾認為有信心。
另外，針對台灣主體性教育的問題，多數民眾支持教育的台灣化，無論是就目前各級學校增加台灣本地的史地內容、加強母語教育以及加強培養台灣文史研究人才，廣設相關科系，都有高達七成以上的民眾支持。這項民調是針對多元入學方案、九年一貫、高中高職問題及台灣主體性教育等四個方向於十月七日至十二日進行調查，群策會委託世新大學民意調查研究中心在台灣地區二十三縣市中，以二十歲以上的成年人為訪問對象，以台灣地區住宅電話簿為抽樣架構，進行系統抽樣，有效樣本數為二千五百一十二份，其中有子女正在就學的家長有一千五百三十七人，佔百分之六十一點一九，在百分之九十五信心水準下，抽樣誤差約正負百分之一點九六。(http://www.dajiyuan.com)
