【大紀元9月25日訊】〔自由時報記者黃以敬、李欣芳╱台北報導〕台灣今年大學分發出現特種考生加分錄取醫學院人數暴增，引發一般考生反彈，台灣教育部長杜正勝昨天指出，過去特種考生加分制度有其歷史因素，確實存有部分不公平、不合理，未來特種考生研議全部改採名額「外加」，避免排擠一般生﹔台灣高教司並宣佈，九十六學年起，原住民考生要享有升學優惠，必須先通過「原住民族語言認證」，才能加分。
杜正勝昨天是在赴台聯立委之邀作專案報告後，針對台商家長建議對台商子女回國升學提供加分優待，杜正勝特別宣示，雖有部分台商家長要求，但這不是教育部的政策，升學必須盡力維護合理公平，教育部不會因為任何壓力就擴大社會的不公平差距。
杜正勝指出，各類特種生加分有其歷史因素，但也因此造成另一種社會不合理不公平，例如蒙藏族群在三十年前係屬弱勢，但現今已融入台灣社會，是否還是弱勢必須加分？應該檢討﹔且為避免造成一般生排擠，未來特種生名額最好全部改採外加，讓同類別的考生自己競爭。
目前退伍軍人、派外人員子女、蒙藏生、僑生等五種特種生，在大學分發均享有加分廿五％不等的優待，原住民考生加分更達卅三％﹔身心障礙生則除另外舉辦「特殊甄試」外加錄取外，分發管道則可申請特殊試場應試但不能加分。
高教司表示，初步評估，將特種生改採「外加」，確實比現行制度公平，台灣教育部將循此方向改善﹔但其中不僅涉及大學招生總量管制，醫學系名額更涉及衛生署對國內醫師數量的管制，須進一步協商。
高教司指出，未來要採「加分、名額外加」、「不加分、名額外加」甚或「另闢升學管道特殊甄試、名額外加」都會一併納入考量，由於影響甚大，預計不會匆促於明年實施，最快要到九十五學年才可能改採新制。
高教司也宣布，相對於蒙藏生加分須先取得蒙藏語文證明，為求族群公平性，教育部已與行政院原民會取得共識，將修改「原住民族學生升學優待辦法」，原住民生須先通過原住民族語言認證，才能享有升學加分優待，這項修訂案預定兩週內提部務會議討論定案，九十六學年起實施。
