【大紀元9月8日報導】（中央社記者翁翠萍台北八日電）教育部今天表示，為全面提升大學教學品質，除了獎勵大學教學卓越計畫，又將執行「獎勵大學校院設立區域教學資源中心計畫補助要點」與「補助重要特色領域人才培育改進計畫作業要點」兩項措施，投入金額約新台幣十五億元，有意願的學校可於十月十一日前向教育部提報申請計畫。
九十五年度獎勵大學教學卓越計畫已核定補助五十八所學校，其中，一般大學二十八校，技職校院三十校，合計補助三十五億兩千萬元，保留約十五億元，透過前述兩項補助措施，全面關注大學提升教學品質。
教育部高教司呼籲未能獲得教學卓越計畫補助的大學，持續關注提升教學水準，下一年度再提出計畫申請。前述兩項新的補助計畫都將執行三年，區域教學資源中心是各校都可提計畫申請，補助重要特色領域人才培育改進計畫，則是未獲今年發展國際一流大學及頂尖研究中心以及教學卓越獎勵的學校才可申請。
高教司說，鼓勵各校規劃設置區域教學資源中心，是希望建立資源共享平台，營造優質教學環境，協助教師專業成長，調整及改進課程，提升大學教學品質及學生學習成效，教育部將針對學校所提計畫，審查擇定適當學校作為中心設置學校，以協助區域內的其他學校提升及改善教學品質，並有效整合及分享教學資源。
至於補助重要特色領域人才培育改進計畫，未獲一流頂尖計畫與教學卓越計畫補助的學校，可依學校自己發展特色與國家社會發展人才需求領域，由各系所院或學程提出幾門重要特色領域人才培育改進計畫，由學校彙整後向教育部申請補助，也可以採跨校合作方式，向教育部申請補助，提升學生就業市場競爭力。
高教司說，這裡所指國家社會發展人才需求領域，包括行政院經建會十二項重點發展新興服務業的相關產業領域別，如金融服務、流通運輸服務、通訊媒體服務、醫療保健及照顧服務、人才培訓人力派遣及物業管理服務、觀光及運動休閒服務、文化創意服務、設計服務、資訊服務、研發服務、環保服務、工程顧問服務。
此外，還包括高齡化社會健康照護等需求相關產業，中小學教師在職進修及專業成長相關領域，海洋、航海、輪機、漁業、再生能源、智慧型機器人、藥物檢測等相關領域，發展智慧型機器人，發展簡易、準確度高的藥物檢測方法，通識教育課程改進計畫，提升學生基礎教學的相關領域，這些領域都有人才的需求。
