【大纪元5月16日报导】（中央社麻萨诸塞州康桥十五日综合外电报导）声誉斐然的美国名校哈佛大学今天宣布，通过通识课程改革案，为三十年来改革幅度最大的一次。
通识课程改革案经过三年的冗长讨论，于二月八日提出，今天正式通过，学生将需修习八大领域的通识课程，领域涵盖社会层面极广，也较贴近现实生活，希望打破外界一向认为哈佛课程过于偏重学术的刻板印象。
哈佛大学表示，新课程目标在于“提升学生公民参与的程度，有效因应社会变化，深切了解一言一行背后的道德意义”。
文理学院院长皮尔比姆就表示，新课程对于学生眼中的世界及他们现实生活所需及所接触的层面都是一大挑战。
其中一门新课程为“世界国家社会”，旨在帮助学生跳脱美国狭隘观念的窠臼，进一步了解其他国家文化的价值、习俗及体制。
“文化与信仰”领域则是涵盖社会、政治、宗教、经济及跨文化等面向，介绍不同的思想、艺术及信仰。
其他领域仍以科学为主，包括实证辩思、伦理辩思、生命科学、物理宇宙科学、美学与诠释性解析及批判性思考技巧。
其中伦理辩思也相当切中当下的热门研究领域，胚胎干细胞研究可能成为未来治疗阿兹海默症等疾病的希望，但随之而来的道德伦理议题也引起社会各界的激烈辩论。
哈佛大学创校三百七十年，一九七零年代设立“核心”必修通识课程后，这次课程改革幅度之大为三十年来之最。
