【大紀元9月29日訊】(大紀元紐約訊)先前彭博市政廳推舉的公立學校改革制度包括關閉部份學校和獎勵在標準考試中顯著進步的學校。而這兩項措施似乎有所衝突。五所不合格學校的老師和校長因為學校的卓越進步而拿到了獎金。
教育部表示這一衝突源於短期和長期目標的區別。這五所學校中有四所已在春季關門，而第五所也計劃在2010年關閉。這些學校的學生們在數學和閱讀能力的測試中遠遠落後於紐約市的其他學校，通常遠低於紐約州平均分數。但在2007-08這一學年中，這些學校達到了教育部指定的標準，所以獎勵每個老師 3000美金，校長們7000美金。
教育部監察員Garth Harries表示：「只要還有學生在學校裡，我們會儘可能改善學校。這些不合格學校的達標是一個好消息。我們並不會改變關閉學校的主意，但是這些成功是可喜可賀的。」
Harries表示關閉學校的決定是基於很多因素的，包括報名註冊的學生數量，長期的教學質量和課業表現。自2003年，在紐約市的1500所學校內，預計有82所學校將在2012年前關閉。
而作為這個實驗性提案的一部份，有89位教師獲得了額外的獎金。這些教師分佈在紐約市高度貧困的小學和中學內。分發獎金的標準包括了教育局制定的學生達標程度，學生的出勤率，家長和老師的問卷調查等等。正因為如此，在某些學校即使不到三分之一的學生達到州平均水平，老師們也獲得了獎勵。
教育局之前也為類似這樣矛盾的問題而受到指責。教師聯合同盟（United Federation of Teachers）的主席Randi Weingarten表示，這些獎金應該提醒教育局重新評估關閉與否的決定﹐「這是個關於責任的問題，因為自始至終用同樣一種測量方式是不對的。有些學校在逐漸改善的時候就面臨了關門的局面。」(http://www.dajiyuan.com)
