【大紀元12月27日訊】 (紐約訊)雖然兒子一直在做夢和校長一起吃早飯，但因為要提前半個小時到學校，所以對每天早晨總是匆匆忙忙的我來說還真是一個不小的「艱鉅任務」。幾個月下來，也都只是說說而已。前幾天，兒子又拿回來一張早餐請柬，想想已經到了歲末，是今年最後一次機會了。望著兒子滿心期待的眼光，再看看紙上熱騰騰的咖啡在這冬日裡散發著暖意， 不禁心動了。於是在和兒子相約第二天再冷也要早早地鑽出暖被窩後，我們就決定「赴宴」了。
早晨起床和打理比我想像得要容易，兒子比平時要合作得多。我們準時到了學校門口，但門衛告訴我：孩子要到飯廳裡去和其他學生一起吃早飯，家長到學校的圖書館和校長共進早餐。我轉頭看看兒子，擔心他會很失望， 但見他眼睛早就朝向飯廳那邊。因為平時他總是在家吃早飯，所以感到很新奇。飯廳裡有老師走出來，把他領了進去。
走進圖書館，前面的桌上擺著多種口味的甜點、麥圈、起士、橙汁和冒著濃郁香氣的咖啡壺……。家長協調員忙著招呼大家自取其食。剛喝了口咖啡，校長就滿面笑容地走了進來。她說碰到下雪天氣的話，要打311或者上紐約教育局的網站查看學校是否關閉。寒假裡學生從學校放假了，但不是從「閱讀和學習」放假。家長應該化更多的時間和孩子一起閱讀，一起「家庭活動」，幫助孩子從生活中學習。比如和孩子一起做蛋糕，一起練習容量單位的換算。切蛋糕時，和孩子一起練習幾分之幾，如八分之一，十六分之一是多大？
有些從大陸來美不久的家長朋友告訴我，「孩子就交給學校了。」但我從孩子的經歷中發覺美國的學校更注重家長的主導和參與，認為家長才是孩子的第一個老師，而且是和孩子共度時間最長的老師。所以學校想法設法和家長溝通，如家長會、家長教師會、各種專題討論（包括和校長共進早餐）等。校長提到了一個例子，在上次共進早餐時，一位家長提到孩子到學校吃早餐時要等很長時間，有時來不及，孩子只能餓著肚子去上課。校長去查看後，發覺是這麼回事，於是把原來排一個隊改成排二個隊，這樣就快了。最後校長說，你們家長起著主導的作用，有什麼建議、問題儘管提出來，我們可以一起商討。
我發覺一個小時的共進早餐，氣氛比家長會要輕鬆，也不像家長會上有些家長帶來很小的孩子而時常吵鬧。而且因為來的家長比較少，所以有時間針對自己孩子的情況提問，並馬上從校長那裡得到回答，不用像平時從班級老師那裡轉來轉去化時間。
吃了半個甜點，喝了一杯咖啡，離開學校時，校長還盛情地要我帶了一個麥圈作午後點心。更令我寬慰的是，下午兒子放學回家後告訴我，他非常喜歡到學校吃早餐，以後「和校長共進早餐」日時，他還要去和小朋友們共進早餐。 (http://www.dajiyuan.com)
