【大紀元7月14日訊】（大紀元記者林巧蓉台北報導）在國際化競爭與失業率飆高雙重壓力下，86%的學生認為「擁有國際觀」很重要，瞭解國際事務可以增加競爭力。調查顯示，學生的國際觀似乎停留在國際單一事件、NBA籃賽、大聯盟、或是影歌星動態為主。金車教育基金會總幹事曾清芸說，台灣學生的國際觀有提升的趨勢。不過，學生對於國際事務認知，偏重在時事資訊，深度不夠，無法全面性深入了解單一國家。
針對全省高中及大專院校學生，金車教育基金會進行一份「地球村公民-國際觀問卷調查」，總計回收1738份有效樣本，回收率為86.9%，信心水準97%，有正負3%的抽樣誤差，並於14日公布調查結果。
調查發現，86%的學生認為「擁有國際觀」很重要，61%想了解國際事務的動機是藉此可以增加競爭力，才能成為企業需要的國際人才。
至於學生獲得國際事務資訊的前三大來源，根據調查，有87%是來自電視，85%是網際網路，61%是報紙雜誌，以新聞報導型式呈現為63%，27%是網頁資訊，顯然媒體教育效果遠超越學校課程。
由於82.9%學生因為語言無法和外籍人士溝通，68％的學生認為最需加強英語教育，外語能力就是開啟世界之門的鑰匙。身為世界公民，時常閱讀國外資訊（76.8％）、外語能力(71.8%)和了解國際禮儀（59.9％）則是擁有國際觀應具備的重要條件。
受到近來全球暖化、經濟衰退、H1N1、油價與原物料波動的影響，學生認為，全球最需關注的問題首重生態保育（72.6％）、經貿失衡（53.2％）、醫療衛生（48.8％）及戰爭難民（33.9％）。
此外，學生最關心的國際事務議題比較是單一事件，並不廣泛。如偏重國際重大事件（57.6％）、新奇趣事（41％）、政治戰爭（37.7％）、影視明星（33.6％）及體育賽事（29.8％）。
學生眼中的台灣國際關係又是如何呢？44％認為對台灣最為友善的國家是日本、其次為美國(42%)、非洲邦交國(39%)；最不友善是中國大陸，高達83％。至於經貿發展方面，美國為首位（84％），其次為中國大陸（78.7％）。至於台灣要加入國際組織，50%認為首重政治制度的改善。
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