「在停止加熱後不要馬上減壓，等到溫度自然降至常溫後再降低壓力，這樣加工出來的試片的表面品質一定會很好的。」文圭對我說到。我一聽有道理，接著我馬上重新做了一遍實驗，試驗結果果然大大改善。我當時心想：「要是早和文圭聯繫，這事情不就早解決了嗎？也不至於害得自己辛苦這麼長時間了。」
文圭是其他實驗室的學生，我們以前有過一些交往。其實我早就知道文圭對我目前所研究的領域非常熟悉，經驗非常豐富。在我碰到問題的時候我曾一度想要請教他，但又總是一拖再拖不想主動溝通，最後實在是沒辦法了才給他打了電話，沒想到問題這麼容易就解決了。
能夠積極地去溝通往往能使很多看起來很難的事情輕易地得到解決，我在這方面的感受太多了。記得在讀碩士的時候，我當時的指導教授去了英國，面對陌生的課題我真的感覺很吃力，因為是新課題，實驗室的前輩們也知之甚少，沒辦法我只得硬著頭皮做了。
很快我把自己面臨的幾個主要問題整理出來了。這些問題涉及到數學建模、應用軟體的使用等等。那時我就想我們這麼大的學校，這麼多人才肯定會有人明白的。當時最難的就是自己數學知識的不足，為此我到了我們大學的數學系去討教。剛去的時候有些膽怯，問誰呢？話該怎麼說呢？人家會不會接待啊？心裏一大堆的顧慮。
當我一狠心敲開數學系教研室的門之後這一切都變了。當數學系的老師得知其他院系的學生來請教問題後都很熱心，我把問題提出來他們很快就給了我一些解答，雖說當時沒有完全解決問題，但是我的思路因此拓寬了不少。從數學系的辦公室出來後我內心完成課題的信心大增，我心想努力地去求教應該沒有什麼解決不了的問題吧？
除了上述向別人求教時的溝通外，在人與人之間發生誤會或是矛盾時的溝通尤其顯得重要。記得讀本科時，我們寢室有兩個人也不知道發生了什麼矛盾，突然兩個人就不說話了，我記得好像到畢業的時候兩個人還是那個樣子。我就想何苦呢？坐下來溝通一下不就結了，都是同學還能有什麼深仇大恨不成？這樣生活兩方面不都難受嗎？
前段時間我們教授不知為什麼總是對我發脾氣，我向他匯報工作的時候他也總是抓住我的不足大批特批。為了改善局面我當時真的在研究上下了很大功夫，也取得了一定的進展，但教授還是如此，當時搞得我真的壓力很大。我想教授是不是討厭我啊？如果是那樣那我可就慘了，要知道在討厭你的人手下工作可不是鬧著玩兒的。（待續）@*
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