不抓狂

這條教養守則談到要確保孩子知道自己的長處所在。這點非常要緊，特別是當你不只有一個孩子時。有件事絕對錯不了，不同的孩子有不同的長處。

不用一套策略，套用在每個孩子身上教養守則談到，要依照孩子個別性格的現實狀況，來調整父母對孩子的期望。而現在這條守則則更進一步—有時候父母的確必須對每個孩子使用不同的守則。

我有個堂弟，他有嚴重的學習障礙，肢體發展極不協調，這使得美勞、運動、演奏樂器，對他而言，都變成十分困難。老實說，這麼多年來我們都看不出他在哪方面會有發展。

我有一位朋友，從來不曾執行過他的警告，結果，孩子很難管教。他和一位很有智慧的朋友的一席話，讓他有所領悟，決定要試試不同的方法。有一次他們全家去渡假時，他告訴兒子：「如果你不停止這種行為，明天就別想出去衝浪。」他兒子心想：「哈，我明天當然會去衝浪，老爸向來言不由衷，而且如果我不去衝浪的話，有人就得留守在房子裡看著我。」

我曾經認識一位相當值得信任，很誠懇的人，她開了一門兒童行為的課程還是講座之類的。有一次在某個場合，她告訴我，她學得一個十分重要的原則：「不是孩子頑皮，孩子是好孩子，而他不過做了一件頑皮的事。」哈，我們認為這是我們所聽過，瘋狂的政治正確心理學中最好笑的例子。我們一逮到機會，就會傳誦這則荒謬至極，令人嘩然的忠告。

當孩子存心找碴、頂嘴時，又怎麼辦呢？即使是在這種時候，父母通常也能化麻煩為歡笑。如果你能掰出個笑話，或是在適當的時刻，以溫馨，戲而不謔的方式調侃他們，通常就可以改變他們原來會讓你活受罪的心態。如此一來，大家都會比較快活，親子關係也會更加穩固。

你還記得自己的孩提時光嗎？回想過去的時光—你當然會記起來。假如老師告訴你，下次數學考試考得好，就記嘉獎，賞糖果吃，或是在公告板上表揚。好，另一種方式是，老師警告你，如果考試考不好，下課時間不准出去玩，或是放學後留校察看，體育競賽，禁賽一場（或者罰你連打兩場球—視你的運動細胞而定）。這兩種方式，哪一種比較可能讓你想把考試考好？