100句話

阿仁在媽媽的安慰之下，總算睡了一個安穩覺，他心中感激這樣一個善解人意的媽媽，阿仁心想，誰說家長會是學生的「受難日」了。哼！此刻阿仁耳邊響起好友小強的話語：「家長會無疑是我們最難過的日子之一，除了在痛苦和恐懼中等家長回來，家長回來後，要是臉色陰沉，還免不了一頓臭罵或毒打，家長會就是我們的『受難日』呀！」

據一次關於家長會的問卷調查反映，在328名不同年級的學生中，聽說要開家長會就心情緊張、感覺壓力大的占了36.3％；不願意父母參加家長會的佔11.3％；家長會後，與老師的關係變得緊張的占11％；會後與家長關係緊張的有20.1％；家長會後受到嚴肅批評並被限制活動的佔30.5％，甚至有的學生在問卷中填寫道：「希望永遠不開家長會。」面對這樣的情況，家長應該回想一下自己在家長會後會對孩子採取什麼樣的教育方式呢？是一頓臭罵或是一頓毒打呢？這樣的做法都是不對的，這樣不但不會起到教育孩子的作用，而且會讓孩子產生對家長、老師的抵觸情緒。

科林•盧瑟•鮑威爾生於紐約，父母是牙買加移民。鮑威爾從小聰明好學，意志堅強，並且樂於幫助別人。他當過雷根總統的國家安全顧問，曾經被布希總統任命他為任參謀長聯席會議主席，成為美國歷史上第一位任該職的黑人，也是最年輕的參謀長聯席會議主席。2001年１月，他出任小布希政府的國務卿，成為美國歷史上第一位擔任該職的黑人。

過幾天就是奶奶的生日了，這不，爸爸媽媽正熱烈地討論著該給奶奶買些什麼禮物呢。坐在一邊寫作業的劉欣也想參與這場討論，可是，她又擔心要是自己插嘴了，會遭到爸爸媽媽的批評，劉欣覺得，父母多半會這樣說：「快考試了，還不好好複習，瞎管這些事情幹嘛？這些事情大人考慮就可以了。」想到這裡，劉欣自然不想自討沒趣了，所以，她「乖乖」地裝著寫作業的樣子，待在一旁不做聲。

在回答孩子的問題時，還可以與他一起去尋找答案，在尋找答案的過程中，孩子既學到了知識，也體會到探索的樂趣。在與父母一起努力的過程中，還會讓他體會到父母就像朋友一樣可以互相幫助，從而使孩子的自信心大大增加。因此，這是幫助孩子提高學習興趣的好方法。

小剛是個品學兼優的孩子，是老師眼中的「優等生」，他幾乎是在眾人的表揚聲中長大的，這樣的成長環境不免讓孩子養成了高傲的性格。拿同學們的話來說：「小剛連走路都是高仰著頭的，特別傲氣的一個人，他只會和學業成績優秀的人來往，哼，那些落後生是絕對不能成為他的朋友的！」是呀，正如同學們所說，小剛的朋友只會是那些和他一樣的「優等生」。這樣一來，小剛在學校裡面給人的印象就是「自命清高」。