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云端
【大纪元5月23日报导】（中央社记者吴佳颖台北23日电）现代社会少子化，有的偏乡小学师生难以享受到同侪相互观摩、学习的效应。台东县长黄健庭表示，台东县采用云端科技来解决这难题，并希望推动全台东成为一个共享校园。
台东县政府透过台湾微软、神通资讯科技导入全球伙伴学习计划（PiL），采用云端方案来解决偏乡教育问题，今天3方在台北举行记者会。
黄建庭会中表示，其实教育的城乡差距不只发生城市与乡村，即使是一个县内，也有人口集中地区与偏远地区的落差。
黄健庭说，台东县有70%以上小学是小校、小班，全校学生不到100人；而全县有50%的小学，全校学生不到50人，换算起来，大部分学校一个年级不到10人，有的班还只有1到2个学生。
如此一来，同学间缺乏协同学习的机制；而负责的老师少，也缺乏同侪可观摩，有的甚至要兼任跨几个年级的课业，教材准备的负担重。
黄健庭表示，但现在利用科技，可将社群挪到虚拟云端，老师可以和他校教师共享教学资源、同学也可以线上即时互动，一起学习、分享资源。透过云端，让原本缺乏同侪互动的小校，找到解决办法。
提供云端方案的台湾微软表示，云端方案可以让偏乡地区学校有更弹性的资源部署，让IT设备、IT人员门槛不会成为偏乡学校负担；学校可以更专注在软体，以及创作学习的内容，缩短与都市学校的距离。
台湾微软表示，以云端机制为学习工具，最重要的是学生的接受度、家长的配合度，以及老师使用这些工具的熟悉度，一旦上轨道，应用在各种教学情境上，将是很方便的模式。
