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电子书包
【大纪元11月1日报导】（中央社记者黄丽芸台北1日电）台北市教育局今天表示，关于市议员指电子书包政策推动不力、学生无感，并未接获反映；作业系统是否统一，将再评估、决定。
台北市议员林奕华及阙枚莎今天召开记者会指出，根据教育局行动学习计划研究成果发表会资料显示，逾4成5学生对能否提高学习动机表示没意见，突显电子书包计划成效不彰，导致多数学生对政策无感。
阙枚莎指出，教育局让30间参与电子书包计划的学校自行采购数位学习计划的平板电脑载具，导致各校共出现8种品牌、18个型号，甚至价差问题。
林奕华表示，电子书包落实关键在于学校教师是否能熟练操作系统，现今各校系统多头马车未进行整合，若师生未来转校，就要面临重新适应新机型与新系统。
她呼吁，教育局应尽速整合软硬体设备，以落实政策，并就数位学习计划对师生进行问卷调查以了解成效，及对各校采购平板电脑价差问题提出检讨。
台北市教育局副局长曾灿金表示，行动载具实验计划系统是采学校“申请制”，各个学校内的行动载具是采同一系统，且采购时都订有教育训练需求，教育局未接获相关系统适应问题反映。
他说，关于采购价差问题，因平板电脑属3C产品，其采购时间、需求及销售优惠等，都可能造成价差，教育局在学校依法采购前提下，尊重市场价格机制。
至于平板作业系统，市面上主要有iOS与Android两种，目前由各校依其需求自行决定，未来是否需统一决定采用同一系统，将再做评估检讨后，提供学校作为未来采购参考。
