【大纪元2012年11月28日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）由于社会型态转变，发明、设计、烘培和餐饮纷纷在国际崭露头角，培养专业达人与国际接轨已势不可挡，为了彻底改善重高教，轻高职的现象；行政院长陈冲指示将跨大技职体系，并纳入金融证券业、服务业，教育部更将投入新台币200亿元，可望提升技职教育竞争力。
行政院28日举行政务会谈，教育部长蒋伟宁在会谈报告中表示，将从明年（2013）起推动“第二期技职教育再造方案”，目标在102年至106年（2013至2017），扎实投入新台币200亿元，并提出3个面向、9个策略。
扭转社会对技职观点
一般社会观念均认为，读高职是不擅读书、非不得已的选择，却忽略其专业实用技能等强项。因此，蒋伟宁说，希望达到无论高职、专科、技术校院毕业生都具有立即就业能力，充分提供产业发展所需优质技术人力，最重要是改变社会对技职教育的观点。
具体做法除了将强化技职学生实习经验，还规划业界专家进入技职体系担任业师，形成双导师制度，强化技职教育与产业界的结合。希望提升技职校院的素质，并拉近产学之间的落差。
其中9个策略，则是希望108年（2019）技专校院专业科目教师全面具备实务经验、108年技专校院学生全面参与校外实习、技专校院教师与业师共编教材数每年达300门以上，以及取得职业证照的学生数逐年提升10%等预期目标。
陈冲：建议纳入金融业、服务业
行政院长陈冲在会中强调，技职教育再造攸关国家整体竞争力，不容轻忽。技职重视产学合作，牵涉很多部会，除了劳委会、国科会之外，还有许多模拟实习公司，可以提供学校未能提供的训练，至于技职纳入金融证券业、服务业，陈冲认为，教育应该有明确定义，整合相关资源来推动技职再造。
不过经费问题则受到外界关注，陈冲已指示，请教育部再试算，并参考主计总处主计长石素梅建议，尽量调整；若有不足，再透过行政等各方面办法协助。
他强调，在第一期方案未能解决的技职教育困境，也应在第二期提出解决办法，让技职教育有效提升。
另外，针对陈冲提到金融、服务业是否纳入技职，蒋伟宁则回应，这部分属于技职的一环，是没有问题的。◇
（责任编辑：尚颖）
