【大纪元2012年12月31日讯】（大纪元记者徐乃义台湾桃园报导）桃园县原住民行政局与桃园县原住民族教育资源中心，共同设计出创新且符合民族教育的族语课程设计，并整合行政院原住民委员会提出的第三学期制课程概念，试图建构出符合学生需求并亦能提升族语学习成效之四阶段课程规划。
第一阶段办理种子师资培训之工作坊，培养阿美族和泰雅族各10位族语教师。）第二阶段办理一般师资课程训练，对不同族群教师进行培训课程。第三阶段针对全县各国高中小学生进行族语小老师培训教学。第四阶段进行全族语情境教学(不限族群)。
桃园原民局局长林诚荣说：目前已进入第四阶段的课程活动，原民局将全力推广全族语情境教学的课程，协助原民学子从语言的情境中自然而然习得族语。桃园教育局长吴林辉说：弱势民族的语言和文化需要生长的土壤，提供全族语情境教学可以让原住民学子有机会学习自己的族语。
介寿国中苏佐玺校长说：桃园县全族语情境教学已正式启动，透过一系列的师资培训和教学实验，终于可以展现桃园县推动族语的成果并建构属于原住民的教学模式，未来成熟后将应用至其他学科领域。
课程最大的特色式是，将介寿国中实验教学所建构的教学法，经过第一阶段工作坊的行动研究，将传统民族教育融入至教学法，建构出一套民族式教学法，并运用现代角色，包括：督导、教师和学生三种身份，将传统民族教育的精神发挥至淋漓尽致，探索出适合原住民教育的教学模式和策略。
（责任编辑：王愉悦）
