【大纪元2013年08月21日讯】（大纪元记者陈菲娅澳洲悉尼编译报导）在过去20多年来，澳洲历届政府一直在要求澳洲的小学和中学让他们的学生学习一门亚洲语言，但政府的持续呼吁几乎始终被忽视。
据悉尼晨锋报报导，最近一次是在去年10月，时任总理吉拉德公布了政府的《亚洲世纪白皮书》，其中的一项目标是所有学生都有条件学习四大亚洲语言——汉语普通话、印地语、印尼语或日语。
吉拉德说她将迫使各省把亚洲语言纳入中小学的教学大纲中，并把此与联邦政府对学校的拨款联系在一起。不过，批评的声音说，这将每年需要一亿澳元来提供所需的师资。
澳洲每年出口到亚洲国家的贸易额约为2500亿澳元，所以亚洲地区对澳洲的未来无论经济上还是战略上都是至关重要的。但联邦政府和各省政府都没有意识到，实际上英语背景的澳洲儿童拒绝花费2200小时去真正掌握一门亚洲语言，因为实在是太难了。
迪金大学（Deakin University）的研究人员如今在尝试新的方式，将重点从学生转向了他们的教师。他们上周公布的一份长达150页的报告指出，学校针对亚洲教育的很多辩论关注的是“我们希望孩子学习什么”，而不是“教师和校长需要什么能力来完成之”。
研究人员在网络上对1319名教师和432名校长进行了调查。调查发现，尽管教学大纲要求学校教授关于亚洲的知识，但教师和校长在“这一要求的意义、解释和将与亚洲相关的教学和学习渗透到不同的课程”方面的看法各异。
研究报告建议，实施一个全国计划以确保校长和教师在其教学生涯中有条件进行与亚洲相关的专业学习，而与亚洲相关的知识和技能应包含在教师最初所接受的教育中。
研究人员还说，教师应有机会与亚洲的教师进行交换，可前往亚洲旅行或学习，他们还应获得额外的关于如何使用电脑和网络的培训，以此了解亚洲并与亚洲相连。
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