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博士生
【大纪元8月29日报导】（中央社记者陈至中台北29日电）政治大学校长吴思华今天表示，台湾高等教育习惯把博士生当“助理”训练，而非“学者”。
财经立法促进院今天举办“2013财经立法高峰会”，最后一场次邀请前教育部长黄荣村、多位校长谈论教育改革与国家竞争力议题。
吴思华指出，台湾培养博士生，应以未来能到“世界百大”任教为目标。最近他得知，澳门大学扩编，要征聘百位教师，台湾培养出来的年轻学者，是否能“走出去”，就是一个观察指标。
吴思华说，台湾高教的问题，在于把博士生当“助理”训练，而不是当“学者”。例如在博士班的训练中，多是跟着教授做特定研究，鲜少接触教学方法。
吴思华认为，“教研合一”是解决之道，他以瑞典的作法为例，国家给予本土培养的博士3年的博士后奖学金，其中2年在国外研究深造，1年在国内工作、训练教学方法和增加经验。吴思华认为瑞典的作法值得台湾参考，“只要国家愿意培养，一定会有竞争力。”
成功大学校长黄煌煇则认为，台湾的高等教育应培养多元人才，不能太过单一，“大学不怕多，只怕没有特色。”
黄煌煇举例，世界高教产生的专利，能够技术转移给业界的约占3%，台湾则只有0.3%，可见“纯学术”的研究太多，大学只懂得培养学术人才。他说，“就像所有女孩子都长一个样子，男孩子不会喜欢，我们的社会需要更多元。”
