【大纪元2014年11月06日讯】（大纪元记者陈菲娅澳洲悉尼编译报导）澳洲的坎培拉大学一组研究人员从澳洲研究委员会获得一项拨款，用于研究使用iPad或电脑是否能够提升儿童的数学解题能力。
据澳洲广播公司报导，坎培拉大学的劳瑞（Thomas Lowrie）教授及其同事获得了42万8484澳元的拨款，用以调查中小学生在数据化环境下解答数学题目的方式。
由于全国读写算数统考（NAPLAN）将于2016年转为在线考试，这项研究获得了高度重视。劳瑞称，其小组主要研究使用科技是否能使儿童有不同的表现，他们通常在纸上解答数学题目。劳瑞说：“全世界的测试在走向数据化或网络的环境，这意味着儿童被日益推动着在iPad、平板电脑和电脑上答题，而非用纸和笔。我们所做的是尽力在这些事情发生（网络测试被引入）之前，从一开始就有个正确的认识，看儿童在这些环境下是否表现不同。”
劳瑞希望他们的研究可有助于在将来构建全国数学教育的框架。
澳洲国立大学还有两个研究项目从澳洲研究委员会获得了150万澳元的拨款，主要研究UV灯的使用。加伽迪士（Chennupati Jagadish）教授说，说这两项研究可能会带来一些令人兴奋的发现。
联邦政府之前宣布，澳洲研究委员会共为全澳941项研究项目拨出了3亿5400万澳元的款项。**
责任编辑：李熔石
