【大纪元2019年01月03日讯】（大纪元记者施萍纽约报导）一项最新研究显示，纽约市长引以为豪的学前班制度成效显着，高达94%的学前班项目达到或者超过了预期目标。
根据《纽约时报》消息，一个全国性的评估系统“早期儿童环境评定表”（Early Childhood Environment Rating Scale）发现，2018年纽约市四岁儿童参加的公共学前班计划成绩达标率比2015年评估的时候上升了14%（94%比77%）。这意味着不仅目前现存的学前班，就是很多新加入项目的学前班也达到了高水平的幼儿教育水准。
2013年全市有19,000个孩子参加学前班；2014年市长白思豪推出新计划，现在已经有70,000万个孩子进入学前班学习。
“全民学前班”（Universal pre-K）是白思豪取得的一个最大政治成绩，在全美也是最突出的。和他的其它努力相比，学前班也是进行最顺利的。市长在教育的其它问题上，比如“更新学校”（renewal scholl）上面就很失败。虽然市府已经在“更新学校”上花费了8亿美元，但还是成效不大；白思豪在另外一个问题——特殊高中的改革上也面临批评。
市长的第二个步骤是把学前班推广到3岁儿童，即所谓“3-K”。他先在最低收入社区收5,000个孩子，计划到2021年实现全市范围内的普及。
这个研究还发现，纽约的学前班的学生在语言和推理能力以及孩子们之间的交流方面成绩非常好，而在“个人日常护理”上面得分最低。
此外，研究表明，学前班的教育并不是决定性的。一个从优秀学前班毕业的孩子如果进入到一般的幼儿园或者一年级，孩子的学习成绩就会随之变得平庸。所以纽约要想保持幼儿教育的成功，还需要加强学校低年级的教育。◇
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