【大纪元2021年01月21日讯】（大纪元记者曹一存加拿大温哥华编译报导）温哥华教育局近日收到一些家长的投诉抱怨，他们说子女在就读的公立高中没有得到足够的课堂教学时间。这种教学的不足让他们担心孩子未来的学业前景和心理健康状况。
据CBC报导，家长Corinne Hohl说，“当我们意识到（孩子）在学校上课的时间如此之短，我们真的很纠结。我的孩子已经从一个外向、快乐、幸福的13岁少年变成了一个闷闷不乐、抑郁、焦虑、社交孤立、脆弱的少年……”。Corinne是一名急诊室医生，她的儿子Mathias是Kitsilano中学的8年级学生。
Nathan Hume也说，“我的女儿Isla现在8年级，在Churchill中学上学。每天只有105分钟的教学时间，每周8小时45分钟，另外还有无人监督的家庭作业和每周两次一小时的音乐课，直到2月份。”
Hume是一名律师，她说，“Isla只得到《卑省学校法》所要求的三分之一教学时间，比北温哥华、本拿比和素里的学生得到的时间少得多。”
家长们希望教育厅长韦瑞珍（Jennifer Whiteside) 下令VSB(温哥华教育局)提供更多的教育时间。
韦瑞珍在一份声明中说，她有着与温哥华家长一样的担忧。目前正在对温哥华的教学模式进行审查，家长、学生、原住民的声音和工会都参与其中。“我期望温哥华教育局和所有学区都能遵守《学校法》规定的教学时数，希望温哥华教育局能够为其教学模式提供解决方案，以确保适当提供满足其社区需求的教育计划。”
董事会说，“随着区教育部批准的第二阶段计画，会优先考虑学生和工作人员的健康和安全，让学生与他们的母校保持联系，并保留学生对课程的选择。”
Hohl和Hume认为，对COVID-19（中共病毒）在学校传播的恐惧是推动温哥华教育局减少教学时数的原因。到目前为止，事实证明学校很少有爆发，卫生官员一再表示，校内病毒感染的概率很小。
Hohl说，“这是由恐惧而不是由公共卫生做出的决策，孩子们是否能去上学，不应该由民意调查来决定。”
Hume说，他最担心的是女儿受到的社会和情感影响。女儿几乎见不到朋友。在学业上，还错过了写作和物理教学。
家长们担心上网课的孩子们，与接受过更全面教育的孩子相比。心理健康会成为一个社会问题，因为他们与学校环境脱节。◇◇
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