【大纪元2024年05月09日讯】（大纪元记者林宜君纽约报导）纽约市公校的入学率在过去十年间，减少了12%，且以黑人学生的流失为大宗。市主计长兰德（Brad Lander）在落实小班制法案的前提下，近日推出公校合并的调查报告，以布碌崙第13学区创建“Arts & Letters 305 United”为例，说明并校实践小班制的可行性。
主计长兰德5月7日在声明中表示，随着纽约市努力满足班级规模的要求，教育局有机会促进有意愿且具有包容性的学校合并，用来减少班级人数，提高学生成绩，并推进公立学校系统减少种族隔离的愿景。
由兰德办公室与提倡实现种族多元的非营利组织“纽约苹果籽”（New York Appleseed）于5月6日共同推出的报告《有意且包容的学校合并》（Intentional and Inclusive School Mergers），重点落在了“努力缩小班级规模并解决入学率下降问题，优先考虑真正的融合”。
根据小班制法案规定的班级规模，纽约市公校有61%没有达到标准，但是公校入学率却在2012年至2022年期间，减少了12%。报告因此建议纽约市教育局关注超收与入学率不足的公校，以合并校园的方式，应对重新建校实现小班制的高昂成本。
《学校合并》报告给纽约市教育局的建议写道：“确定学校合并的机会，以实现班级规模的合规性和更好的学校融合，包括减少学区内的种族和社会经济差异和/或孤立，缩小机会差距，并确保入学不足和资源不足的学校有更多机会。”
报告还强调公校必须具备“种族的”（racial）多元、“代表性的”（representative）教育领导、建立多元背景的“关系”（relationships）、“修复性”（restorative）的正义、“资源”（resources）公平的5个“R”。
《学校合并》报告以“Arts & Letters 305 United”作为公校合并实现小班制，并取得正向反馈的主要调查对象。该校是将学生数超标的艺术与文学学院（Academy of Arts & Letters）与入学率严重不足的公立小学P.S. 305在3年前合并，提供幼儿园至8年级的公校教育。
报告称“Arts & Letters 305 United”所在的布碌崙公校第13学区在过去十年里，经历了快速的中产阶级化，但是黑人学生人数减少了40%，而白人学生数增加了63%。根据报告，“Arts & Letters 305 United”的并校结果对于原先艺术和文学学院的学生和家庭来说，有了更多的空间，而原来的公校305小学的家长和教职员则认为提升了学生能享受的服务和课外活动。
责任编辑：陈玟绮
