【大纪元4月24日报导】(中央社记者方旭台北二十四日电)亲民党籍立委刘文 雄今天质疑，台湾教育部研拟将义务教育向下延伸一年的国民教育幼儿班，因缺乏完整配套，政策混乱，形同“打鸭子上架”，出现“场地、资讯、师资”三不足的问题，幼儿宛如实验政策的“白老鼠”。
刘文雄（基隆市)今天上午在立法院召开记者会指出，依据现行法令规范，幼稚园主管机关为教育部，托儿所主管机关为内政部，如实施幼托整合，不但主管机关权责不明，就连整合机制也未建立，明显违反当初制定幼托整合政策中，设置专责单位的要求。
他也说，国幼班计划目前仅依教育部召开2001年改 革检讨与改进会议及2003年台湾全国教育发展会议结论推动 ，尚未经行政院核定通过，也欠缺明确法源，让人相当 质疑，政策如果再变卦，是否又会影响幼儿受教权利。
亲民党籍立委郑志龙（台北县)则表示，全国目前幼稚园有三千两百七十五所，合格教师近一万三千人。依据幼稚教育法第八条规定，幼儿教育师生比应为二比三十，现今合条件幼儿约为二十七万，依法必须要有一万八千名合格教师，换算之下至少还差五千多名合格教师，预计到民国九十七年才能补齐额缺，让人相当担忧。
刘文雄指出，教育部幼托整合第一阶段拟从离岛开办，除了师资问题外，更明显场地不足，即使完成整合，也无法让场地数量满足试办目标需要，让人质疑到时学区并无幼稚园的幼儿要在哪里上课？
郑志龙也表示，国幼班如进入第二阶段，则需纳入五十四原住民乡镇进行试办，但目前内政部儿童局资料显示，原住民所在乡镇市中各仅有一所公立托儿所，私立托儿所的资料为零，师资部分也没有官方统计，如此资讯不足，不知该如何试办？
刘文雄强调，幼托整合后，因目前保育员并需不具备教师资格，师资必定出现空窗期，即使考量进修补齐资格，时间上还是缓不济急，教育部与主管托儿所的内政部应即刻进行跨部会协商，订定相关过渡条款及方案，成立跨部会推动小组因应。
