【大纪元10月1日讯】（大纪元记者依心编译报道）一份政府小学教育调查报告显示，与英格兰、日本、新加坡和美国加里福尼亚等国家与地区相比，澳洲全国小学课程的标准出现差距。尤其是西澳的英文和塔省的数学教育水平明显偏低。
此报告建议澳洲的课程标准应该定期根据国际普遍水平进行调整。联邦部长纳尔逊说，调查报告向澳洲小学发出了重要的信息。澳洲的教育系统着重于结果为主的教育模式，应该需要转向更加准确和正规的系统。
但是教师方面持不同意见，教师协会认为现在澳洲教师编写的教材着重实际，就地取材，不可千篇一律而失去澳洲教学的特色。（大纪元版权所有 转载请注明出处）
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