【大纪元8月24日报导】（中央社记者管中维台北二十四日电）行政院农业委员会今天表示，动物保护运动已成世界潮流，但部分国人对动物的看法仍停留在古老观念阶段，现行国中小学教科书甚至出现对动物的刻板印象，农委会希望唤起正确的动物保护观念，建立人与动物、环境间的平衡和谐关系。
农委会委托中华民国环境教育学会，针对目前 3大教科书出版社所编印的国中小学教科书进行内容分析，结果发现，有 573处提到动物，而且常见动物介绍或使用动物作为例子，显见国人与动物的亲近，但书中部分内容对动物存有刻板印象。
农委会归纳教科书中的动物迷思可分为 7大类，包括：文学中的不合宜、以动物作道德教育、观察动物行为、传统与风俗、刻板印象、科技与动物。
农委会举例指出，白居易的诗“慈乌夜啼”，以慈乌失母夜啼及反哺行为劝人及时行孝，但事实上，现代生物学家从未观察到这种现象，推测可能是杜鹃科鸟类在其他弱小鸟类巢中下蛋，诱使代为育儿，造成小型成鸟喂养大型雏鸟，雏鸟被诗人误认为是老迈父母。农委会建议教师，在课堂上除了传达道德教育概念外，也可说明真正的动物生态。
此外，农委会发现书中常会出现流浪狗住在脏乱角落或垃圾堆中的图片，农委会担心会带给学生“流浪狗与脏乱共存”的刻板印象。农委会建议引导学生讨论帮助及解决流浪狗问题，修正对流浪狗的负面印象。
农委会并指出，自然科课程常有饲养动物题材，例如，观察蚕宝宝生长，但课程结束后，这些动物常让家长、学生与教师无法处理，甚至可能被弃置或野放，破坏生态。农委会鼓励教师带学童到野外，在真正的自然环境中观察。
