【大纪元9月5日报导】（中央社记者翁翠萍台北五日电）教育部构想多时的四年制高中科学菁英班计划草案，今天经中央研究院院长李远哲主持的教育部科学教育指导委员会议讨论决定，为避免对现有学制冲击太大，还是回到现有高中三年学制下修正规划推动，如果规划来得及，还是会于九十五学年度招生。
教育部科学教育指导委员会与咨询委员会联席会议今天在台湾师大分部召开，由中研院院长李远哲主持，教育部长杜正胜、政务次长范巽绿、次长周灿德率部内相关同仁参加。
会中针对四年制高中科学菁英班计划草案讨论后一致肯定科学人才的培育需要有特殊的规划，也希望教育部在制度上更有弹性，但目前宜在现有高中三年学制下修正规划推动，原规划名称高中科学菁英班的菁英二字恐怕有标签作用，因此，修正为“高中科学班”。
会中讨论也认为，“高中科学班”应结合教育部顾问室相关计划落实大学阶段的后续衔接配套，并请高教司协助办理，高中科学班也应在科学教育指导委员会下成立辅导小组规划推动。因此，科指会请原来规划团队提出修正方案后，再提下次会议讨论。
一些学者提出设置“科学高中”的建议，会中学者提出研议结论，认为应使台湾整体科学资优教育体制更趋完善，请教育部结合国科会共同筹组专案小组，运用公立中学现有空间及包括企业界的各界资源，参酌先进国家有关科学教育的成功经验，尤其是攸关科学教育成败的课程、师资及教学的进步作法，缜密研析、规划，以评估设置科学高中的可行性。
另外，现行高中数理资优班实施将近二十年，规模达三十三校招生一千七百六十名，会中讨论决定请教育部积极检讨得失、追踪成效、研析革新作为，以促成科学教育的进步。
有关民国九十八年新高中课程总纲的科学课程如何制定、是否采行分级课程设计，以及如何改进台湾中小学科学教育师资培育制度等议题，将由科指会的课程组与师资组继续研议后，预定十月召开下次会议时讨论。
