【大纪元12月22日讯】〔自由时报记者蔡宗勋／嘉市报导〕嘉市21日办理国小六年级国、英、数基本学科能力诊断评量，全市四千三百多位小朋友在原教室接受测试，施测结果将在明年1月底前出炉，提供各校作为补救教学参考。
嘉市首次针对学生学习状况进行诊断评量，是由教育局国民教育辅导团主办，国立嘉义大学、中正大学辅导，测试国语、数学、英语三大学习领域，比照联考方式，规定学生以２Ｂ铅笔作答，试卷则送交各科领域中心以电脑阅卷。
由于教育局推动这项新政策时，受到教师会与部分家长的质疑，担心施测结果作为老师评比参考，也可能出现好、坏学校差别，影响学校声誉及未来招生，教育局长林良庆巡视考试状况后，特别重申评量只是要了解学生学习状况，做为补救教学依据，并不是要评鉴教师。
林良庆表示，测试结束，命题小组将着手进行施测结果分析，以国语文领域为例，将针对答题错误率较高部分进行分析研判，探究学习效果不佳原因，到底是阅读不够多、宽，还是阅读速度太慢，再针对分析结果研拟补救策略。
提供各校补救教学参考
林良庆说，已要求施测结果及相关分析在明年1月底前完成，届时送各校干部及导师参考，决定是否有必要用寒假或其它时间进行补救教学，如反应良好，下个学年度规划扩大办理小学五年级诊断评量。
教师会开炮 举多项缺失
〔记者蔡宗勋／嘉市报导〕九年一贯启动后，各界抨击学生学习能力退步，为了解学习状况，嘉县教育局已实施诊断评量三年，效果还不错，嘉市教育局首度试办，却碰到一些阻力，虽如期举行，教师会仍举出多项疏失，要求检讨改进。
嘉县教育局长苏德祥三年前启动学习诊断评量机制，四年级测国语，六、八年级测英语，三、五、七年级测数学，四年级以上另有体适能检测，虽然排名并不对外公开，但各科前三名补救教学状况则提供各校参考，实施以来，反应不错，咸认对校长、教师形成一种良性压力，随时鞭策自己注意学生学习状况及采取因应做法。
同样的措施，在嘉市施行却遭到抗议，教师会在教育局公布办法时，进行问卷调查，结果有不少教师认为决策仓促，命题可能无法呈现学习成果，建议延后实施，并抨击说明会不够透明化、参与代表性不足等。
昨天诊断评量结束，教师会又提出多项建言，指出制作疏忽，出现可能混淆及谬误之处，同时出题范围也有瑕疵，尤其英语命题有部分超过教材范围，对没有上补习班的同学而言，答题比较困难。教师会另指教育局强调诊断评量是要做为补救教学依据的观点是不切实际。
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