【大纪元12月25日报导】（中央社记者程启峰高雄二十五日电）国立高雄大学最近引进与哈佛大学等名校同步使用的“教学即时反馈系统（Interactive Response System，IRS）”，不只帮助老师即时掌握学生对上课内容了解多少，也让学生更集中精神上课。
引进这套IRS的土木与环境工程学系副教授袁菁表示，IRS最大优点就是改变传统单向授课形式，学生不只要听课，还得针对教授提问即时作出反应，按下手中遥控器回答，不出几秒，学生对各问题的回答结果与比例便完整又一目了然投影在大萤幕，以此师生便可共同调整上课步调与进度，加强解释复杂难懂的题目。
“不懂的同学请举手，结果常常没有人举手”袁菁笑说，自己也当过学生，也知道往往实际情况不是大家都懂了，而是不好意思举手，造成一知半解，自然学习效果也就大打折扣，但借着IRS，刺激学生积极主动回答。
她说，为设计更具互动性的教材，一开始的确会增加授课老师的负担，但久了就熟能生巧。她以过来人的经验指出，经由规划教材的过程，更能以学生的角度思考问题，如何将课程深入浅出、帮助他们吸收了解，诸如设计“抢答加分题”提高注意力，让上课就像参加电视益智节目般活泼有趣，从中训练老师教学与表达技巧，可说是教学相长。
她又说，IRS使用上相当灵活，可以是使用指定教室的“完整版”，也可以是只要一台笔记型电脑、一台单枪投影机、一台碟子大小的接收器与若干台遥控器，就可以“趴趴走”，任何教室都能使用的“行动版”，若再搭配摄影机录影，还能将上课内容上传至教学网站，提供学生复习管道。
担任IRS教学助理、土环系硕士生陈琨焯说，每位学弟妹上课前就要领取一只不同编号的遥控器，上课时得聚精会神听讲，不然心思飘到教室外，老师问的问题没回答就会被发现了，其实也是很好的点名方式。
包括美国哈佛、布朗等超过一千所大学已广泛使用这套“教学即时反馈系统”，新生入学第一步办妥报到手续，接着就要到文具部自行购买“遥控器”，四年学习生涯只要上课就必须带着，因为全校课程都已使用IRS。现阶段国立高雄大学以教学卓越计划奖励经费，引进两套IRS分别安装在工学院及理学院，有一百七十只遥控器供师生使用。
