【大紀元12月25日報導】（中央社記者程啟峰高雄二十五日電）國立高雄大學最近引進與哈佛大學等名校同步使用的「教學即時反饋系統（Interactive Response System，IRS）」，不只幫助老師即時掌握學生對上課內容了解多少，也讓學生更集中精神上課。
引進這套IRS的土木與環境工程學系副教授袁菁表示，IRS最大優點就是改變傳統單向授課形式，學生不只要聽課，還得針對教授提問即時作出反應，按下手中遙控器回答，不出幾秒，學生對各問題的回答結果與比例便完整又一目瞭然投影在大螢幕，以此師生便可共同調整上課步調與進度，加強解釋複雜難懂的題目。
「不懂的同學請舉手，結果常常沒有人舉手」袁菁笑說，自己也當過學生，也知道往往實際情況不是大家都懂了，而是不好意思舉手，造成一知半解，自然學習效果也就大打折扣，但藉著IRS，刺激學生積極主動回答。
她說，為設計更具互動性的教材，一開始的確會增加授課老師的負擔，但久了就熟能生巧。她以過來人的經驗指出，經由規劃教材的過程，更能以學生的角度思考問題，如何將課程深入淺出、幫助他們吸收了解，諸如設計「搶答加分題」提高注意力，讓上課就像參加電視益智節目般活潑有趣，從中訓練老師教學與表達技巧，可說是教學相長。
她又說，IRS使用上相當靈活，可以是使用指定教室的「完整版」，也可以是只要一台筆記型電腦、一台單槍投影機、一台碟子大小的接收器與若干台遙控器，就可以「趴趴走」，任何教室都能使用的「行動版」，若再搭配攝影機錄影，還能將上課內容上傳至教學網站，提供學生複習管道。
擔任IRS教學助理、土環系碩士生陳琨焯說，每位學弟妹上課前就要領取一只不同編號的遙控器，上課時得聚精會神聽講，不然心思飄到教室外，老師問的問題沒回答就會被發現了，其實也是很好的點名方式。
包括美國哈佛、布朗等超過一千所大學已廣泛使用這套「教學即時反饋系統」，新生入學第一步辦妥報到手續，接著就要到文具部自行購買「遙控器」，四年學習生涯只要上課就必須帶著，因為全校課程都已使用IRS。現階段國立高雄大學以教學卓越計畫獎勵經費，引進兩套IRS分別安裝在工學院及理學院，有一百七十只遙控器供師生使用。
